如圖，在由小正方形組成的網(wǎng)格中，點O、M和四邊形ABCD的頂點都在格點上．
（1）畫出與四邊形ABCD關(guān)于直線CD對稱的圖形；
（2）平移四邊形ABCD，使其頂點B與點M重合，畫出平移后的圖形；
（3）把四邊形ABCD繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)180°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
考點：作圖-旋轉(zhuǎn)變換,作圖-軸對稱變換,作圖-平移變換
專題：作圖題
分析：（1）根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B、C、D關(guān)于直線CD的對稱點A1、B1、C1、D1的位置，然后順次連接即可；
（2）根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、C、D平移的對應點A2、C2、D2的位置，再與點M，即點B2順次連接即可；
（3）根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B、C、D關(guān)于點O旋轉(zhuǎn)后的對應點A3、B3、C3、D3的位置，然后順次連接即可．
解答：解：如圖所示：
點評：本題考查了利用旋轉(zhuǎn)變換作圖，利用軸對稱變換作圖，利用平移變換作圖，熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)，準確找出對應點的位置是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程或方程組解應用題：
A、B兩地相距15千米，甲從A地出發(fā)步行前往B地，15分鐘后，乙從B地出發(fā)騎車前往A地，且乙騎車的速度是甲步行速度的3倍．乙到達A地后停留45分鐘，然后騎車按原路原速返回，結(jié)果甲、乙二人同時到達B地．求甲步行的速度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）解方程：x2+4x-3=0；    
（2）解不等式組：
x+1
3
＞1
2(x+5)≥6(x-1)
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

法國數(shù)學家韋達最早發(fā)現(xiàn)一元n次方程中根與系數(shù)之間的關(guān)系，因此，人們把這個關(guān)系稱為韋達定理．初中階段我們了解的韋達定理為：一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0），若它的兩根為x1，x2，則x1+x2=-
b
a
，x1x2=
c
a
．請根據(jù)下面例題所提供的方法，結(jié)合韋達定理，完成下面的解答．
例題：已知：p2-p-1=0，1-q-q2=0，且pq≠1，求
pq+1
q
的值．
解：由p2-p-1=0，1-q-q2=0，可知p≠0，q≠0
又∵pq≠1
∴p≠
1
q
∴1-q-q2=0可變形為(
1
q
)2-(
1
q
)-1=0的特征，所以p與
1
q
是方程x2-x-1=0的兩個不相等的實數(shù)根由韋達定理得：p+
1
q
=1∴
pq+1
q
=1
（1）若
1
p2
-
1
p
-1=0，
1
q2
-
1
q
-1=0，且p≠q，求
1
p
+
1
q
的值．
（2）2m2-5m-1=0，
1
n2
+
5
n
-2=0，且m≠n．求
1
m
+
1
n
的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
x
x-2
-
x-4
2-x
=1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解不等式組
5-x≥4x
3-x
5
＞-x-1
，并在數(shù)軸上表示．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，排球運動員站在點O處練習發(fā)球，將球從點O正上方2米的點A處發(fā)出把球看成點，其運行的高度y（米）與運行的水平距離x（米）滿足關(guān)系式y(tǒng)=a（x-6）2+h，已知球網(wǎng)與點O的水平距離為9米，高度為2.43米，球場的邊界距點O的水平距離為18米．
（1）當h=2.6時，求y與x的函數(shù)關(guān)系式．
（2）當h=2.6時，球能否越過球網(wǎng)？球會不會出界？請說明理由．
（3）若球一定能越過球網(wǎng)，又不出邊界．則h的取值范圍是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
x
x-1
-1=
2x
x+2
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

不等式3x-2≥4的解集為：
 
．

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同步練習冊答案