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45°和60°的兩個三角板拼成四邊形ABCD,求四邊形ABCD各個角的度數,并猜想四邊形四個內角的和是多少度.
考點:多邊形內角與外角
專題:分類討論
分析:根據題意作出圖形后根據三角形的內角的度數確定四邊形各個內角的度數即可.
解答:解:如圖,根據直角三角板的內角的度數知:
∠DAB=45°+30°=75°,
∠DCB=45°+60°=105°,
∠D=∠B=90°,
猜想:四邊形的內角和為360°.
點評:本題考查了多邊形的內角和外角,能夠作出圖形是解答本題的關鍵,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,一個矩形由3×6的正方形網格組成,上有4條橫線和7條豎線,稱為網格的網線;這些網線之間有28個交叉點,稱為網格的節(jié)點,以節(jié)點為頂點,邊在網線上的正方形稱為網線正方形;以節(jié)點為頂點,邊不在網線上的正方形稱為非網線正方形,圖中已經畫出了一個非網線正方形.那么,在圖上能夠畫出的非網線正方形共有
 
個.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某一次函數的圖象經過點(-1,2),且函數y的值隨自變量x的增大而減小,則下列函數符合條件的是( 。
A、y=4x+6
B、y=-x
C、y=-x+1
D、y=-3x+5

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科目:初中數學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,拋物線y=-x2+2x+3交x軸于A,點B的坐標為(0,-3),將線段AB繞平面某點旋轉180°的線段CD,且點C、D正好落在拋物線y=-x2+2x+3的圖象上,求點C、D的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,在正方形ABCD中,對角線AC,BD交于點O,M是BC的中點,E是BC上任意一點,EP⊥BD于點P,EQ⊥AC于點Q,連接MP和MQ,試說明MP=MQ.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知x=
(-1)n-(-1)n+1
2
,求x+2x2+3x3+4x4+5x5+….

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知函數y=x2-4x+3.
(1)畫出函數圖象;
(2)觀察圖象,當x取哪些值時,函數值為0?

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科目:初中數學 來源: 題型:

解方程:
(1)5x+2=7x-8
(2)x-
x-2
5
=
2x-5
3
-3.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知方程x2+ax+1=b的根是自然數,證明:a2+b2的值是合數.

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