若函數(shù)y=（a2-1）xa2-a-1是反比例函數(shù)，則a的值是
 
；若該函數(shù)是正比例函數(shù)，則a的值是
 
．
考點(diǎn)：反比例函數(shù)的定義,正比例函數(shù)的定義
專(zhuān)題：
分析：利用反比例函數(shù)的定義及正比例函數(shù)的定義求解即可．
解答：解：由反比例函數(shù)的定義得，a2-1≠0，a2-a-1=-1，解得a=0，
由正比例函數(shù)的定義得，a2-1≠0，a2-a-1=1，解得a=2．
故答案為：0，2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了反比例函數(shù)的定義及正比例函數(shù)的定義，解題的關(guān)鍵是熟記定義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AC=EF，BC=DE，點(diǎn)A、D、B、F在一條直線(xiàn)上，AD=FB，要用“邊邊邊”證明△ABC≌△FDE，除了已知中的AC=FE，BC=DE以外，還應(yīng)該有什么條件？怎樣才能得到這個(gè)條件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖都是由若干圓圈組成的正方形圖案，正方形每條邊（包括兩個(gè)頂點(diǎn)）上都有n（n≥2）個(gè)圓圈，每個(gè)圖案中圓圈的總個(gè)數(shù)為S，試寫(xiě)出S與n之間的函數(shù)表達(dá)式，并指出自變量n的取值范圍，S能等于2014嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求證：32014-4×32013+10×32012能被7整除．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

環(huán)形體育館跑道長(zhǎng)400米，甲跑步、乙騎自行車(chē)，若反向行駛，則30s相遇，若同向行駛，乙80s追上甲，求甲、乙兩人各自的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列定理中有逆定理的是（　�。�
A、全等三角形對(duì)應(yīng)角相等
B、若a=0，則ab=0
C、等腰三角形兩腰上的高線(xiàn)相等
D、負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于他的相反數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，AB為⊙O的直徑，BC=6，AC=8．
求：（1）cosA和sinA的值；
（2）sin∠BOC和tan∠BOC的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩個(gè)全等的等腰直角△ABC、△DEF，∠BAC=∠EDF=90°，AB=AC=DE=DF=2
2
．將△DEF的頂點(diǎn)E放在BC上移動(dòng)（E與B、C不重合），在E點(diǎn)移動(dòng)過(guò)程中，始終保持DE經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，EF交BC于點(diǎn)G．當(dāng)E為BC的中點(diǎn)時(shí)，如圖①，易證△ABE∽△ECG．

（1）當(dāng)E不是BC的中點(diǎn)時(shí)，如圖②，△ABE∽△ECG還成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由
（2）在圖②中，如果BE=1，求CG的長(zhǎng)；
（3）在E點(diǎn)移動(dòng)過(guò)程中，CG的長(zhǎng)也在變化，請(qǐng)直接寫(xiě)出CG的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用等式的性質(zhì)解方程：7x-6=-5x．

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