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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

當(dāng)x為________時(shí),代數(shù)式4x的值比5+2x的值大3.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

給出四個(gè)數(shù)0,數(shù)學(xué)公式,-數(shù)學(xué)公式,-1.5,其中最大的是


  1. A.
    0
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    -數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    1.5

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某山區(qū)有若干名中,小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要a元,資助一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要b元.某校學(xué)生積極捐款,初中各年級(jí)學(xué)生捐款數(shù)額與其捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表:
捐款數(shù)額/元資助貧困中學(xué)生人數(shù)/名資助貧困小學(xué)生人數(shù)/名
七年級(jí)400024
八年級(jí)420033
九年級(jí)5000
(1)求a,b的值;
(2)九年級(jí)學(xué)生的捐款______解決了剩余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用,請(qǐng)計(jì)算九年級(jí)學(xué)生可捐助的貧困小學(xué)生人數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,Rt△ABC的斜邊AC的兩個(gè)頂點(diǎn)在反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象上,點(diǎn)B在反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象上,AB與x軸平行,BC=2,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,3).
(1)求C點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)B所在函數(shù)圖象的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠ABC=80°,∠BAC=40°,AB的垂直平分線分別與AC、AB交于點(diǎn)D、E.
(1)用圓規(guī)和直尺在圖中作出AB的垂直平分線DE,并連接BD;
(2)證明:△ABC∽△BDC.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某醫(yī)院對(duì)我校5個(gè)班進(jìn)行健康檢查,分兩組進(jìn)行檢查.一組為男生檢查組,另一組為女生檢查組.每組各自抽查一個(gè)班進(jìn)行檢查,每組對(duì)每個(gè)班的抽查可能性大小相同.
(1)用樹形圖或列表法表示所有可能的結(jié)果.
(2)兩組同時(shí)抽到一個(gè)班的概率為______.同時(shí)抽到九年級(jí)(1)班的概率為______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)計(jì)算:數(shù)學(xué)公式-2sin60°-(-1)2009;
(2)解方程:數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=1.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=8數(shù)學(xué)公式,cosA=數(shù)學(xué)公式,則斜邊AB上中線CD的長(zhǎng)為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn).
(1)求b、c的值;
(2)P為拋物線上的點(diǎn),且滿足S△PAB=8,求P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)設(shè)拋物線交y 軸于C點(diǎn),在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使得△QAC的周長(zhǎng)最。咳舸嬖,求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知A、O、B三點(diǎn)在同一直線上.OA=2,OB=3,則AB兩點(diǎn)之間的距離是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案