相關(guān)習(xí)題
 0  11199  11207  11213  11217  11223  11225  11229  11235  11237  11243  11249  11253  11255  11259  11265  11267  11273  11277  11279  11283  11285  11289  11291  11293  11294  11295  11297  11298  11299  11301  11303  11307  11309  11313  11315  11319  11325  11327  11333  11337  11339  11343  11349  11355  11357  11363  11367  11369  11375  11379  11385  11393  366461 

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，四邊形ABCD中，∠A=90°，AB=數(shù)學(xué)公式，BC=8，CD=6，AD=5，試判斷點(diǎn)A、B、C、D是否在同一個(gè)圓上，并證明你的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知：如圖，△ABC中，AD是∠BAC的平分線(xiàn)，AD的垂直平分線(xiàn)交AD于E，交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于F．求證：
（1）FD2=FB•FC；
（2）AB2：AC2=BF：CF．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某校九年級(jí)6個(gè)班的學(xué)生在學(xué)校矩形操場(chǎng)上舉行新年的聯(lián)誼活動(dòng)，學(xué)校劃分6個(gè)全等的矩形場(chǎng)地分給各班級(jí)，相鄰班級(jí)之間留4米寬的過(guò)道（如圖所示），已知操場(chǎng)的長(zhǎng)是寬的2倍，6個(gè)班級(jí)所占場(chǎng)地面積的總和是操場(chǎng)面積的數(shù)學(xué)公式，求學(xué)校操場(chǎng)寬為多少米？

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，△ABC是等邊三角形，點(diǎn)D、E、F分別是邊AB、BC、CA上的點(diǎn)，且AD=BE=CF，
求證：△DEF是等邊三角形．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

用配方法使下面等式成立：
（1）x2-2x-3=（x-______）2-______；
（2）x2+0.4x+0.5=（x+______）2+______；
（3）3x2+2x-2=3（x+______）2+______；
（4）數(shù)學(xué)公式x2+數(shù)學(xué)公式x-2=數(shù)學(xué)公式（x+______）2+______．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，AB∥CD，∠3：∠2=3：2，求∠1的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，為云南省某地的等高線(xiàn)示意圖，圖中a，b，c為等高線(xiàn)，海拔最低的一條為80米，等高距離為20米，那么A處的海拔為_(kāi)_______米，B處的海拔為_(kāi)_______米，C處的海拔為_(kāi)_______米．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知△ABC是等腰三角形，AB=AC，D為邊BC上任意一點(diǎn)，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，且E，F(xiàn)分別在邊AB，AC上．
（1）如圖a，當(dāng)△ABC是等邊三角形時(shí)，證明：AE+AF=數(shù)學(xué)公式BC．
（2）如圖b，若△ABC中，∠BAC=120°，探究線(xiàn)段AE，AF，AB之間的數(shù)量關(guān)系，并對(duì)你的猜想加以證明．
（3）如圖c，若△ABC中，AB=10，BC=16，EF=6，利用你對(duì)（1），（2）兩題的解題思路計(jì)算出線(xiàn)段CD（BD＞CD）的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

-23×0.125-[4÷（-數(shù)學(xué)公式）2-數(shù)學(xué)公式]+（-1）2009．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，△ABC與△DEF是位似圖形，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（3，0），則其位似中心的坐標(biāo)為_(kāi)_______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案