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科目: 來(lái)源:2012屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知:關(guān)于x的方程x2+2x=3-4k有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根(其中k為實(shí)數(shù)).

1.求k的取值范圍;

2.若k為非負(fù)整數(shù),求此時(shí)方程的根.

 

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科目: 來(lái)源:2012屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是弦,∠B=30°,延長(zhǎng)BA到D,

使∠ADC=30°.

 

 

1.求證:DC是⊙O的切線;

2.若AB=2,求DC的長(zhǎng).

 

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科目: 來(lái)源:2012屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知:如圖,△ABC中,AB=2,BC=4,D為BC邊上一點(diǎn),BD=1.

 

 

1.求證:△ABD∽△CBA;

2.若DE∥AB交AC于點(diǎn)E,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出另一個(gè)與△ABD相似的三角形,并直接寫(xiě)出DE的長(zhǎng).

 

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科目: 來(lái)源:2012屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知:如圖,∠MAN=45°,B為AM上的一個(gè)定點(diǎn).若點(diǎn)P在射線AN上,以P為圓心,PA為半徑的圓與射AN的另一個(gè)交點(diǎn)為C.請(qǐng)確定⊙P的位置,使BC恰與⊙P相切.

 

 

1.畫(huà)出⊙P;(不要求尺規(guī)作圖,不要求寫(xiě)畫(huà)法)

2.連結(jié)BC、BP并填空:

①∠ABC=______°;

②比較大。骸螦BP______∠CBP.(用“>”、“<”或“=”連接)

 

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科目: 來(lái)源:2012屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,3)、B(4,3)、C(1,0).

1.填空:拋物線的對(duì)稱軸為直線x=______,拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)D的坐標(biāo)為_(kāi)_____;

2.求該拋物線的解析式.

 

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科目: 來(lái)源:2012屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知:如圖,等腰△ABC中,AB=BC,AE⊥BC于E,EF⊥AB于F,若CE=2,,求EF的長(zhǎng).

 

 

 

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科目: 來(lái)源:2012屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

某水果批發(fā)市場(chǎng)經(jīng)銷一種水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下,若每千克這種水果在原售價(jià)的基礎(chǔ)上每漲價(jià)1元,日銷售量將減少20千克.

1.如果市場(chǎng)某天銷售這種水果盈利了6 000元,同時(shí)顧客又得到了實(shí)惠,那么每千克這種水果漲了多少元?

2.設(shè)每千克這種水果漲價(jià)x元時(shí)(0<x≤25),市場(chǎng)每天銷售這種水果所獲利潤(rùn)為y元.若不考慮其它因素,單純從經(jīng)濟(jì)角度看,每千克這種水果漲價(jià)多少元時(shí),市場(chǎng)每天銷售這種水果盈利最多?最多盈利多少元?

 

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科目: 來(lái)源:2012屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知:如圖,△ABC中,AB=3,∠BAC=120°,AC=1,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),BD=1,點(diǎn)P在∠BAC的平分線上,且滿足△PAD是等邊三角形.

 

 

1.求證:BC=BP;

2.求點(diǎn)C到BP的距離.

 

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科目: 來(lái)源:2012屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程x2-2ax-a+2b=0,其中a、b為實(shí)數(shù).

1.若此方程有一個(gè)根為2a(a<0),判斷a與b的大小關(guān)系并說(shuō)明理由;

2.若對(duì)于任何實(shí)數(shù)a,此方程都有實(shí)數(shù)根,求b的取值范圍.

 

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科目: 來(lái)源:2012屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

已知:如圖,⊙O的內(nèi)接△ABC中,∠BAC=45°,∠ABC=15°,AD∥OC并交BC的延長(zhǎng)線于D,OC交AB于E.

 

 

1.求∠D的度數(shù);

2.求證:AC2=AD·CE;

3.求的值.

 

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