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科目: 來源:新課標讀想練 七年級數學(下) 人教版 題型:044

如圖所示,在鐵路l旁邊有一李莊P,現要建一火車站,為了使李莊人乘火車最方便(即距離最近,請在鐵路上選一點來建火車站,并說明理由.

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科目: 來源:新課標讀想練 七年級數學(下) 人教版 題型:044

如圖所示,一個長方形和一個正方形,除去八個直角外,還隱藏著一組互為補角和一組互為余角的角,你能找到它們嗎?

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科目: 來源:新課標讀想練 七年級數學(下) 人教版 題型:044

前面我們曾研究過兩塊三角板擺在一起的情況,自己拼一下試試,看看其中有對頂角嗎?有互補的角嗎?試著把其中的一些表示出來.

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科目: 來源:新課標讀想練 七年級數學(下) 人教版 題型:044

已知A、O、B三點共線,射線OC、OD在直線AB的兩旁,OE平分∠AOC,OF平分∠AOD,且∠EOF是直角.那么∠AOC與∠BOD是對頂角嗎?

小明說:∠AOC與∠BOD不是對頂角.因為根據對頂角的定義,只有兩條直線相交所成的角才可能形成對頂角,而這里沒有相交直線.

小華說:小明說的不對,∠AOC與∠BOD是對頂角,∵OE、OF分別平分∠AOC、∠AOD,∴∠AOC=2∠AOE,∠AOD=2∠AOF,∵∠EOF=,即∠AOE+∠AOF=,∴∠AOC+∠AOD=,∴C、O、D三點共線,又A、O、B三點共線.∴∠AOC、∠BOD是由直線AB、CD相交所成的對頂角.

這兩位同學的解答對嗎?

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科目: 來源:新課標讀想練 七年級數學(下) 人教版 題型:044

一個角的余角比它的補角的還少,求這個角.

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科目: 來源:新課標讀想練 七年級數學(下) 人教版 題型:044

已知,如圖所示,點O是直線AB上一點,OC、OD分別是AB兩側的兩條射線,且∠AOC=∠BOD.請你判斷∠AOC與∠BOD是對頂角嗎?

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科目: 來源:新課標讀想練 七年級數學(下) 人教版 題型:044

如圖所示,當光線從空氣射入水中,光的傳播方向發(fā)生了改變,這就是折射現象,圖中∠1與∠2是對頂角嗎?

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數學(下) 華東師大版 題型:044

某班同學參加環(huán)保知識競賽,將學生的成績(得分取整數)進行整理后分成五組,繪成頻率分布直方圖(如圖)圖中從左到右各組的小長方形的高的比為1∶3∶6∶4∶2,最右邊一組的頻數是6,結合直方圖提供的信息解答下列問題:

(1)

該班共有多少名同學參賽?

(2)

成績在哪組數據范圍內的人數最多,是多少?

(3)

求成績60分以上(不含60分)的學生占全班參賽人數的百分率.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數學(下) 華東師大版 題型:044

如圖是兩種商品的銷量情況,能否認為乙的銷量是甲的3倍.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠 同步講解 九年級數學(下) 華東師大版 題型:044

在四邊形ABCD中,∠BCD=∠CDA=,BC=5,CD=4,DA=6,求AB的長.

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同步練習冊答案