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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

不改變分式的值,把下列各式的分子和分母中各項系數(shù)都化為整數(shù).

(1);

(2)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

對嗎?為什么?

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,對嗎?為什么?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

當(dāng)x取何值時,分式的值是負(fù)數(shù)?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

當(dāng)x取何值時,分式的值是正數(shù)?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

當(dāng)x為何值時分式

(1)沒有意義

(2)有意義

(3)值為0

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

當(dāng)x為何值時,分式

(1)有意義

(2)值為0

(3)無意義

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,P是正方形ABCD內(nèi)一點,在正方形ABCD外有一點E,滿足∠ABE=∠CBP,BE=BP.

(1)求證:△CPB≌△AEB;

(2)求證:PB⊥BE;

(3)若PA∶PB=1∶2,∠APB=135°,求AP∶AE.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖,把邊長為2cm的正方形剪成四個全等的直角三角形,請用這四個直角三角形拼成符合下列要求的圖形(全部用上,互不重疊,且不留空隙),并把你的拼法按要求畫出來:

(1)不是正方形的菱形一個;

(2)不是正方形的矩形一個;

(3)梯形一個;

(4)不是矩形和菱形的平行四邊形一個;

(5)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形一個;

(6)與以上的圖形不全等的其他凸四邊形.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

小紅的奶奶開了一個金鍵牛奶銷售店,主要經(jīng)營“金鍵學(xué)生奶”“金鍵酸牛奶”“金鍵原味奶”.可奶奶經(jīng)營不善,經(jīng)營中有某品種牛奶滯銷(沒賣完)或脫銷(量不夠)的現(xiàn)象,造成丁浪費或虧損,細心的小紅結(jié)合所學(xué)的統(tǒng)計知識幫奶奶統(tǒng)計了一個星期牛奶的銷售情況,并繪制了下表:

(1)計算各品種牛奶的日平均銷售量,并說明哪種牛奶銷量最高;

(2)計算各品種牛奶的方差(保留兩位小數(shù)),并比較哪種牛奶銷量最穩(wěn)定;

(3)假如你是小紅,你會對奶奶有哪些好的建議?

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同步練習(xí)冊答案