比-3.2的相反數(shù)小7的數(shù)是________．

如圖，?ABCD中，AB=2x+5，AD=3x，CD=x+9，那么?ABCD的周長為

1. A.
   66
2. B.
   50
3. C.
   
4. D.
   不能確定

a，b在數(shù)軸上的位置如圖，試用“＞”符號連接

a，-a，b，-b：

________．

如圖，已知∠AOC與∠AOB互為補角，OM、ON分別是∠AOC、∠AOB的平分線，且∠MON=35°，求∠COB的補角和∠AON的余角．

3個連續(xù)偶數(shù)中最小的一個為2n，則這3個連續(xù)偶數(shù)的和為________．

為培養(yǎng)學生良好學習習慣，某學校計劃舉行一次“整理錯題集”的展示活動，對該校部分學生“整理錯題集”的情況進行了一次抽樣調(diào)查，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面不完整的統(tǒng)計圖表．請根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問題：

整理情況	頻數(shù)	頻率
非常好		0.21
較好	70
一般
不好	36

（1）本次抽樣共調(diào)查了多少學生？
（2）補全統(tǒng)計表中所缺的數(shù)據(jù)．
（3）該校有1500名學生，估計該校學生整理錯題集情況“非常好”和“較好”的學生一共約多少名？
（4）某學習小組4名學生的錯題集中，有2本“非常好”（記為A₁、A₂），1本“較好”（記為B），1本“一般”（記為C），這些錯題集封面無姓名，而且形狀、大小、顏色等外表特征完全相同，從中抽取一本，不放回，從余下的3本錯題集中再抽取一本，請用“列表法”或“畫樹形圖”的方法求出兩次抽到的錯題集都是“非常好”的概率．

如圖，方格紙中的每個小方格的邊長為1個單位長度，△ABC的頂點均在格點上．
（1）先在表格①中，畫出△ABC向右平移4個單位，再向上平移3個單位后的圖形△A₁B₁C₁；其實△A₁B₁C₁也可看做由△ABC經(jīng)過一次平移得到，即△ABC沿射線______方向平移______個單位而得到△A₁B₁C₁；
（2）再在表格②中畫出△ABC繞著點C 逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形△A₂B₂C．

關(guān)于x、y的方程組中，x+y=________．

寫一個經(jīng)過直線y=-3x上的一點的反比例函數(shù)：________．

已知abc≠0，且，則的值是________或________．