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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=4,D是線段BC的中點,以AB為直徑作⊙O,試判斷點D與⊙O的位置關系.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知O是菱形ABCD對角線BD上的一點,以O為圓心,OD為半徑的⊙O與AB相切于E點,與AB、CD分別相交于F、G點.
(1)求證:BC與⊙O相切;
(2)若∠A=60°,AB=2,求⊙O的半徑.

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科目: 來源: 題型:

如圖,直線y=
4
3
x+4,交x軸于點A,交y軸于點B,點P從點O出發(fā)沿OA以每秒1個單位長度的速度向點A勻速運動;點Q從點A出發(fā)沿AB以每秒2個單位長度的速度向點B勻速運動,伴隨著P、Q同時出發(fā),當點P到達點A時停止運動,設點P、Q運動的時間是t秒(t>0)
(1)當t=2時,AP=
 
,QF=
 

(2)證明:△QFP∽△POE;
(3)請表示出Q,E的坐標,并寫出過程;
(4)在運動過程中,是否存在t使得以點B,Q,E為頂點的三角形與△ABO相似?若存在請求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

在線段AB中找出點C,使其滿足
AC
AB
=
BC
AC
,則C為線段AB的黃金分割點.若使AB為長方形的長,AC為長方形的寬,則其為黃金矩形.

(1)長方形ABDC為黃金矩形,面積為15,求AB和AC的長度;
(2)長方形ABEF為黃金矩形(長方形ABDC就是圖1的長方形),求AE長;
(3)長方形BFGH為黃金矩形(長方形ABEF就是圖2的長方形),求GF長;
(4)若繼續(xù)按下面的方法畫下去,可以得到第四個、第五個、第六個…求第十個這樣的黃金矩形的長.

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科目: 來源: 題型:

若銳角α滿足
1
2
<cosα<
2
2
,則∠α的取值范圍為
 

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科目: 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,點P從點A出發(fā)沿邊AC向點C以1cm/s的速度移動,點Q從點C出發(fā)沿CB邊向點B以2cm/s的速度移動.
(1)如果P,Q同時出發(fā),幾秒鐘后,可使△PCQ的面積為8平方厘米?
(2)點P,Q在移動過程中,是否存在某一時刻,使得△PCQ的面積等于△ABC的面積的一半?若存在,求出運動的時間;若不存在,說明理由.
(3)點P,Q在移動過程中,是否存在某一時刻,使得△PCQ的面積最大?若存在,求出運動的時間和最大的面積;若不存在,說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,有一塊形狀是直角梯形的鐵皮ABCD,它的上底AD=15cm,下底BC=40cm,垂直于底的腰CD=30cm,現(xiàn)要截成一塊矩形鐵皮MPCN,使它的頂點M、P、N分別在AB、BC、CD邊上,求矩形MPCN的面積S關于MN的長x的函數(shù)關系式.

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科目: 來源: 題型:

將一塊足夠大的三角形板,其直角頂點放在點A(3,2),兩直角邊分別交x軸、y軸于點B,C.設B(t,0).

(1)如圖1,當t=3時,求線段BC的長;
(2)如圖2,點B,C分別在x軸,y軸的正半軸上,設△BOC的面積為S,試求S關于t的函數(shù)關系式,并求出S的最大值;
(3)取BC的中點D,過點D作y軸的垂線與直線AC交于點E,△CDE能否成為等腰三角形?若能,請求出點B的坐標;若不能,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

已知:如圖,在平面直角坐標系中,點A,B分別在x,y軸上,且OA,OB的長(OA>OB)是一元二次方程x2-7x+12=0的兩根.
(1)求點A,B的坐標及線段AB的長;
(2)過點B作BC⊥AB,交x軸于點C,求點C的坐標;
(3)在(2)的條件下,如果P,Q分別是線段AB和AC上的動點,連接PQ,設AP=CQ=x,問是否存在這樣的x,使得△APQ與△ABC相似?若存在,請求出x的值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖是小朋友玩的“滾鐵環(huán)“游戲的示意圖,⊙O向前滾動時,鐵棒DE保持與OE垂直.⊙O與地面接觸點為A.若⊙O的半徑為25cm,cos∠AOE=
3
5
,設人站立點C與點A的距離AC=53cm,DC⊥AC,求鐵棒DE的長.

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同步練習冊答案