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科目: 來源: 題型:

如圖,C、D是線段AB上兩點,若CB=3cm,DB=5cm,且D是AC的中點,則AC的長等于
 

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科目: 來源: 題型:

對于實數(shù)a、b,定義運算:a▲b=
ab(a>b,a≠0)
a-b(a≤b,a≠0)
;如:2▲3=2-3=
1
8
,4▲2=42=16.照此定義的運算方式計算[2▲(-4)]×[(-4)▲(-2)]=
 

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科目: 來源: 題型:

如果2<a<3,則
|a-3|
a-3
-
|a-2|
2-a
+
a
|a|
的值是
 

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科目: 來源: 題型:

夜晚的流星劃過天空時留下一道明亮的光線,由此說明了
 
的數(shù)學事實.

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科目: 來源: 題型:

1
2
3
的倒數(shù)是
 
;-
1
3
的相反數(shù)是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,AC⊥BC,垂足為C,AC=6cm,BC=8cm,AB=10cm,點A到BC所在直線的距離是
 
cm,點A到點B的距離是
 
cm,點C到AB的距離是
 
cm.

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科目: 來源: 題型:

有一根長70厘米的木棒,
 
(填“能”或“不能”)放進長、寬、高分別為50厘米、40厘米、30厘米的空木箱中.

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科目: 來源: 題型:

若a2+b2+2a-4b+5=0,則關于x的方程ax2-bx+5=0的根是
 

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科目: 來源: 題型:

指令(s,θ)的意義是:以原地原方向為基準,沿逆時針方向旋轉θ角,再沿旋轉后的方向行進s米.現(xiàn)有位于A點處的機器人,面朝正東方向,按指令(2,60°)運動至B點,再按指令(2,120°)運動至C點,則AC=
 
米.

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科目: 來源: 題型:

比較大小:
0
 
-0.01,
-
2
3
 
-
3
4

1.2
 
2.1,
0.999…
 
1.

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