相關(guān)習(xí)題
 0  254720  254728  254734  254738  254744  254746  254750  254756  254758  254764  254770  254774  254776  254780  254786  254788  254794  254798  254800  254804  254806  254810  254812  254814  254815  254816  254818  254819  254820  254822  254824  254828  254830  254834  254836  254840  254846  254848  254854  254858  254860  254864  254870  254876  254878  254884  254888  254890  254896  254900  254906  254914  366461 

科目: 來(lái)源: 題型:

在直角坐標(biāo)平面上有點(diǎn)A(-1,-2),B(4,2),C(1,c),求c為何值時(shí)AC+BC取最小值.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

已知兩圓半徑r1、r2分別是方程x2-7x+10=0的兩根,兩圓的圓心距為7,
(1)求出r1、r2
(2)判斷兩圓的位置關(guān)系是什么?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

有一種細(xì)菌,每小時(shí)分裂成若干個(gè)新細(xì)菌,這些新細(xì)菌又以同樣的速度進(jìn)行分裂,成為下一代新細(xì)菌,在一次試驗(yàn)中,科學(xué)家取了一個(gè)這種細(xì)菌進(jìn)行研究,兩個(gè)小時(shí)后總數(shù)達(dá)到121個(gè),問(wèn)每個(gè)這種細(xì)菌平均每小時(shí)分裂成多少個(gè)新細(xì)菌?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-
2
3
)-(-3
1
2
)                 
(2)(-3.7)-
3
10

(3)(+
15
17
)+(-2.5)+(-5)+(+2.5)+
2
17

(4)
1
6
+(-
2
7
)+(-
5
6
)+(+
5
7

(5)(-
3
2
)+(-
5
12
)+
5
2
+(-
7
12

(6)(-
1
2
)-
1
4
+(-4)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,過(guò)點(diǎn)C(0,-2)的拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)M坐標(biāo)為(2,-3),過(guò)點(diǎn)C作CB∥x軸交拋物線于點(diǎn)B,點(diǎn)P在線段BC上,CP=m.
(1)求B點(diǎn)坐標(biāo),并用含m的代數(shù)式表示PB的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)A,Q分別為x軸和拋物線上的動(dòng)點(diǎn),若恰好存在以CP為邊,點(diǎn)A,C,P,Q為頂點(diǎn)的平行四邊形,求出所有符合條件的點(diǎn)Q坐標(biāo);
(3)是否存在m值,使△MBP為等腰三角形?若存在,求出所有符合條件的m值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,某幼兒園有一道長(zhǎng)為16米的墻,計(jì)劃用32米長(zhǎng)的圍欄靠墻圍成一個(gè)面積為120平方米的矩形草坪ABCD.求該矩形草坪AB邊的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

若|a+3|與|b+2|互為相反數(shù),c與d互為倒數(shù)且|m|=2,求a-b+m-cd的值.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(1)(-53)+(+21)-(-69)-(+37)
(2)(-24
6
7
)÷(-6)
(3)|-45|+(-71)+|-5|+(-9)
(4)(-56)×(
4
7
-
3
8
+
1
14

(5)(-1)-1÷(-
1
8
)-3÷(-
1
2

(6)(-18)÷2
1
4
×
4
9
÷(-16)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某花圃用花盆培育花苗,每植入3珠花苗時(shí),平均每珠盈利3元,每增加1珠花苗,平均單珠盈利就減少0.5元,要使每盆的盈利到達(dá)10元,每盆應(yīng)值入多少珠花苗?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

若(2x-1)3=a+bx+cx2+dx3,要求a+b+c+d的值,可令x=1,原等式變形為:
 

所以,a+b+c+d=
 

想一想:利用上述求a+b+c+d的方法,能否求:
(1)a的值;
(2)a+c的值?若能,寫出解答過(guò)程,若不能,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案