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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有一張長為6.5cm，寬為2cm的紙片，如圖，請你將它分割成6塊，再拼合成一個(gè)正方形．（要求：先在圖中畫出分割線，再畫出拼成的正方形并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)）

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科目： 來源： 題型：

解方程：x2-9x+19=0．

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科目： 來源： 題型：

已知，直線y=2x+3與直線y=-2x-1．
（1）求兩直線交點(diǎn)C的坐標(biāo)； 
（2）求△ABC的面積．

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科目： 來源： 題型：

小明用一條長20cm的細(xì)繩圍成了一個(gè)等腰三角形，他想使這個(gè)三角形的一邊長是另一邊長的2倍，那么這個(gè)三角形的各邊的長分別是多少？

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科目： 來源： 題型：

如圖，BC⊥CD，∠1=∠2=∠3，∠4=60°，∠5=∠6．
（1）CO是△BCD的高嗎？為什么？
（2）求四邊形ABCD各內(nèi)角的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

計(jì)算：（-6.5）+（-2）÷（-
2
5
）÷（-5）

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科目： 來源： 題型：

解方程：x2-14x+48=0．

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科目： 來源： 題型：

已知，如圖，在?ABCD中，E、F是對(duì)角線AC上的兩點(diǎn)，且AE=CF，求證：DE=BF．

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科目： 來源： 題型：

[x]表示不超過x的最大整數(shù)，求出所有滿足等式[
n
132
]+[
n
142
]+[
n
152
]+…+[
n
202
]=
9n
182
-14的數(shù)n．

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科目： 來源： 題型：

解方程：
（1）（x+6）2-9=0
（2）3（x-1）2-6=0．

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同步練習(xí)冊答案