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科目： 來源： 題型：

為了解中學(xué)生獲取資訊的主要渠道，設(shè)置“A：報紙，B：電視，C：網(wǎng)絡(luò)，D：身邊的人，E：其他”五個選項（五項中必選且只能選一項）的調(diào)查問卷，隨機抽取50名中學(xué)生進行該問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖，該調(diào)查的方式與圖中a的值分別是（　�。�
A、普查，26
B、普查，24
C、抽樣調(diào)查，26
D、抽樣調(diào)查，24

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科目： 來源： 題型：

為了了解汽車司機遵守交通法規(guī)的意識，小明的學(xué)習(xí)小組成員協(xié)助交通警察在某路口統(tǒng)計的某個時段來往汽車的車速（單位：km/h）情況如圖所示．根據(jù)統(tǒng)計圖分析，這組車速數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　　）
A、60km/h，60km/h
B、58km/h，60km/h
C、60km/h，58km/h
D、58km/h，58km/h

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科目： 來源： 題型：

韓日“世界杯”期間，重慶球迷一行56人從旅館乘出租車道到球場為中國對加油，現(xiàn)有A，B兩個出租車隊，A隊比B隊少3輛車．若全部安排乘A隊的車，每輛5人，車不夠，每輛坐6人，有的車未坐滿，則A隊有出租車（　�。�
A、11輛B、10輛
C、9輛D、8輛

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科目： 來源： 題型：

由若干塊形狀相同的小正方塊搭成的立體模型的主視圖與俯視圖如下，則不同的搭法總數(shù)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目： 來源： 題型：

從1，2，3，…，1000中找n個數(shù)，使其中任兩個數(shù)的和是36的倍數(shù)，則n的最大值為（　　）
A、25B、26C、27D、28

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科目： 來源： 題型：

某次知識競賽共有30道選擇題，稱對一題得10分，若答錯或不答一道題，則扣3分，要使總得分不少于70分則應(yīng)該至少答對幾道題？若設(shè)答對x題，可得式子為（　�。�
A、10x-3（30-x）＞70
B、10x-3（30-x）≤70
C、10x-3x≥70
D、10x-3（30-x）≥70

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科目： 來源： 題型：

如圖五角星的五個角的和是（　�。�
A、360°B、180°
C、90°D、60°

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科目： 來源： 題型：

教材P117中的“搶30”游戲，如果改成“搶31”，那么采取適當(dāng)策略，其結(jié)果是（　�。�
A、先報數(shù)者勝
B、后報數(shù)者勝
C、兩者都有可能
D、很難判斷

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科目： 來源： 題型：

如圖，OA⊥OB、OC⊥OD，則∠l與∠2的大小關(guān)系是（　�。�
A、∠1＞∠2
B、∠l=∠2
C、∠l＜∠2
D、以上都不對

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同步練習(xí)冊答案