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科目: 來源: 題型:

(1)解分式方程:
x
x-1
+
2
x
=1;
(2)解分式方程:
3
x-3
=2-
x
3-x

(3)先化簡,再求值:(1-
1
x-1
)÷
x2-4x+4
x2-1
,然后從-2≤x≤2的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)作為x的值代入求值.

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科目: 來源: 題型:

(1)計(jì)算:①(2
3
+3
2
)(
2
-
3
);②(3
12
-2
1
3
+
48
)÷2
3

(2)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:①?9a4-25;②a4-4a2+4.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在圖中的兩個(gè)三角形是全等三角形,其中A和D、B和E是對應(yīng)點(diǎn).
(1)用符號“≌“表示這兩個(gè)三角形全等(要求對應(yīng)頂點(diǎn)寫在對應(yīng)位置上);
(2)寫出圖中相等的線段和相等的角;
(3)寫出圖中互相平行的線段,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:

小明同學(xué)騎自行車去郊外春游,如圖為表示他離家的距離y(千米)與所用的時(shí)間x(時(shí))之間關(guān)系的函數(shù)圖象.
(1)根據(jù)圖象回答:小明到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方需幾小時(shí)?此時(shí)離家多遠(yuǎn)?
(2)求小明出發(fā)2.5小時(shí)離家多遠(yuǎn)?
(3)求小明出發(fā)多長時(shí)間距家10千米.

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科目: 來源: 題型:

國道通過A,B兩村莊,而C村莊離國道較遠(yuǎn),為了響應(yīng)政府“村村通公路”的號召,C村決定采用自己籌集一部分,政府補(bǔ)貼一部分的方法修建一條水泥路直通國道.已知C村到A,B兩村的距離分別為6km,8km,A,B兩村距離為10km,那么這條水泥路的最短距離為多少?

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科目: 來源: 題型:

化簡求值:(2x2y-4xy2)-2(3xy2+x2y),其中x=-1,y=2.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,∠B與∠C的角平分線交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O作MN∥BC,分別交AB,AC于M,N,連接AO.
(1)證明:△BOC是等腰三角形.
(2)BM與CN相等嗎?對你的結(jié)論說明理由.
(3)證明:AO⊥MN.

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計(jì)算:
(1)
2
+3
2
-5
2

(2)
81
+
3-27
+
(-5)2

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科目: 來源: 題型:

下面網(wǎng)格圖中,每個(gè)小正方形的邊長均為1,每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).

(1)請?jiān)趫D1中,畫一個(gè)格點(diǎn)三角形,使它的三邊長都是有理數(shù);
(2)請?jiān)趫D2中,畫一個(gè)有一邊長為
5
的格點(diǎn)直角三角形;
(3)圖3中的△ABC的面積為
 
,畫出它繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)y=(2m-1)x+m+2.
(1)若這個(gè)函數(shù)的圖象經(jīng)過原點(diǎn),求m的值.
(2)若這個(gè)函數(shù)的圖象不經(jīng)過第三象限,求m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案