相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

在一條筆直的公路上有A，B兩地，甲騎自行車從A地到B地；乙騎自行車從B地到A地，到達(dá)A地后立即按原路返回．甲，乙兩人離B地的距離y（km）與行駛時(shí)x（h）之間的函數(shù)圖象如圖．當(dāng)兩人的距離不超過(guò)3km時(shí)，能夠用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系．甲說(shuō)：從他們出發(fā)
3
2
小時(shí)后，直到兩人都返回B地，這段時(shí)間里他們都可以用無(wú)線對(duì)講機(jī)保持聯(lián)系．請(qǐng)判斷甲的說(shuō)法是否正確，并說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，B、F、C、D在同一條直線上，∠ACB=∠EFD，BF=CD，AC=EF．求證：AB∥ED．

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科目： 來(lái)源： 題型：

|-
1
2
|+
9
-sin30°+（π+3）0+tan45°．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+（k-1）=0有兩個(gè)整數(shù)根，且k為正整數(shù)，求k的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：（-
3
2
xy）•（
2
3
x2y-4xy2+
4
3
y）；
（2）解方程組
2
3
x-
3
4
y=
1
2
4(x-y)-3(2x+y)=
31
4
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）
48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24
；
（2）(
3
-1)2-(
3
-
2
)(
3
+
2
)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知二元一次方程組
x+y=3a+9
x-y=5a+1
的解x、y均是正數(shù)，
（1）求a的取值范圍．
（2）化簡(jiǎn)|4a+5|-|a-4|．

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（-2）2-2÷
1
3
+20130．

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科目： 來(lái)源： 題型：

學(xué)校有一塊長(zhǎng)為30米，寬為20米的長(zhǎng)方形空地，準(zhǔn)各在這塊空地上修筑兩條互相垂直的通道，將這快空地分成四個(gè)小長(zhǎng)方形，在這些小長(zhǎng)方形空地上種植花草．設(shè)道路的寬都是x米．
 （1）請(qǐng)你用含x的代數(shù)式表示花草的種植面積y．
 （2）當(dāng)x=1.5米時(shí)，y是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

解不等式組：
3(x-2)＞x-4
2x+1
3
≥x-1
，并寫出它的所有的整數(shù)解．

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同步練習(xí)冊(cè)答案