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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,是4×4正方形網(wǎng)格,請(qǐng)?jiān)谄渲羞x取一白色的小正方形并涂黑,使圖中黑色部分形成一個(gè)中心對(duì)稱圖形,并在圖中用O點(diǎn)標(biāo)出對(duì)稱中心.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知,如圖△ABC中,AB=26,BC=20,BC邊上的中線AD=24,
(1)判斷△ABC是何種特殊三角形;
(2)對(duì)(1)中的結(jié)論進(jìn)行證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在一個(gè)正方形網(wǎng)格中有一個(gè)△ABC(定點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
①在網(wǎng)格中畫出△ABC向右平移5個(gè)單位,再向下平移3各單位得到的△A1B1C1
②連接AA1、BB1,求正方形AA1B1B的面積.
③估計(jì)正方形AA1B1B的邊長(zhǎng)在哪兩個(gè)整數(shù)之間?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx-
3
2
(a≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,點(diǎn)B.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若反比例函數(shù)y=
2
x
(x>0)的圖象與二次函數(shù)y=ax2+bx-
3
2
(a≠0)的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)C(p,q),p落在兩個(gè)相鄰的正整數(shù)之間,請(qǐng)你直接寫出這兩個(gè)相鄰的正整數(shù);
(3)若反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0,k>0)的圖象與二次函數(shù)y=ax2+bx-
3
2
(a≠0)的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)D(m,n),且2<m<3,試求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙P的圓心P(3,0),半徑為5,⊙P與拋物線y=ax2+bx+c
(a≠0)的交點(diǎn)A、B、C剛好落在坐標(biāo)軸上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn),經(jīng)過(guò)C、D的直線是否與⊙P相切?若相切,請(qǐng)證明;若不相切,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖2,點(diǎn)F是點(diǎn)C關(guān)于對(duì)稱軸PD的對(duì)稱點(diǎn),若直線AF交y軸于點(diǎn)K,點(diǎn)G為直線PD上的一動(dòng)點(diǎn),則x軸上是否存在一點(diǎn)H,使C、G、H、K四點(diǎn)所圍成的四邊形周長(zhǎng)最。咳舸嬖,求出這個(gè)最小值及點(diǎn)G、H的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k-1
x
圖象的兩個(gè)分支分別位于第一、第三象限.
(1)求k的取值范圍;
(2)若一次函數(shù)y=2x+k的圖象與該反比例函數(shù)的圖象有一個(gè)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是4.畫出反比例函數(shù)的圖象;并根據(jù)圖象求當(dāng)-4<x<-1時(shí)反比例函數(shù)y的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知m-
1
m
=
2
,求m+
1
m
的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)不透明的布袋中裝有5個(gè)大小、質(zhì)地完全相同的乒乓球,每個(gè)乒乓球上分別標(biāo)有1、2、3、4、5.小王先從布袋中隨機(jī)抽取一個(gè)乒乓球(不放回去),再?gòu)氖O碌?個(gè)球中隨機(jī)抽取第二個(gè)乒乓球.
(1)請(qǐng)你列出小王抽取乒乓球的所有可能的結(jié)果;
(2)求兩次取得的乒乓球上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【問(wèn)題提出】如果我們身邊沒(méi)有量角器和三角板,如何作15°大小的角呢?
【實(shí)踐操作】如圖.
第一步:對(duì)折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展開,得到AD∥EF∥BC.
第二步:再一次折疊紙片,使點(diǎn)A落在EF上的點(diǎn)N處,并使折痕經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,得到折痕BM.折痕BM 與折痕EF相交于點(diǎn)P.連接線段BN,PA,得到PA=PB=PN.
【問(wèn)題解決】
(1)求∠NBC的度數(shù);
(2)通過(guò)以上折紙操作,還得到了哪些不同角度的角?請(qǐng)你至少再寫出兩個(gè)(除∠NBC的度數(shù)以外).
(3)你能繼續(xù)折出15°大小的角了嗎?說(shuō)說(shuō)你是怎么做的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知D為△ABC邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DF⊥AB于F交AC于E,∠A=30°,∠D=55°,求∠ACD的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案