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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)E、F為線段BD的兩個(gè)三等分點(diǎn),四邊形AECF是菱形.
(1)試判斷四邊形ABCD的形狀,并加以證明;
(2)若菱形AECF的周長(zhǎng)為20,BD為24,試求四邊形ABCD的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
2
2
-1
+
18
-4
1
2
;
②(-3)-2+
8
-|1-2
2
|-(
6
-3)0

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)暗箱里放有a個(gè)除顏色外都完全相同的紅、白、藍(lán)三種球,其中紅球有4個(gè),白球有10個(gè),每次將球攪拌均勻后,任意摸出一個(gè)球記下顏色再放回暗箱.通過(guò)大量重復(fù)摸球?qū)嶒?yàn)后發(fā)現(xiàn),摸到紅球的頻率穩(wěn)定在20%.
(1)試求出a的值;
(2)從中任意摸出一個(gè)球,下列事件:①該球是紅球;②該球是白球;③該球是藍(lán)球.試估計(jì)這三個(gè)事件發(fā)生的可能性的大小,并將三個(gè)事件按發(fā)生的可能性從小到大的順序排列(用序號(hào)表示事件).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC⊥EF交BC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,延長(zhǎng)ED到F,使EF=AC,連接CF、BF.
(1)四邊形ACFE是平行四邊形嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由.
(2)當(dāng)點(diǎn)D在BC的什么位置時(shí),四邊形BECF是菱形?并予以證明.
(3)四邊形BECF可以是正方形嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)6-
3-8
-
25
;
(2)[(x+y)2-(x-y)2]÷(-2xy).

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)2-1-(-
2
3
3÷(-
2
3
5+(
3
2
0
(2)2a(a-2b)-(a-2b)2,其中a=
1
2
,b=-
1
2

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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程組:
(1)
2x-y=0
3x-2y=5
;
(2)
x-1=y+5
x+5=5(y-1)

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
2ab
a2-b2
-
b
a+b

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于C、D兩點(diǎn),DE⊥x軸于點(diǎn)E.已知C點(diǎn)的坐標(biāo)是(4,-1),DE=2.
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)根據(jù)圖象直接回答:當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在?ABCD中,AB⊥AC,AC=2,BC=
5
,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)分別交BC、AD于點(diǎn)E、F,連接DE、BF,問(wèn):直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)多少度時(shí),四邊形BEDF是菱形,并證明你的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊(cè)答案