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科目： 來源： 題型：

先化簡，再求值：
x2
x2+2x
-
x2-2x+1
x+2
÷
x2-1
x+1
，其中x為0＜x＜
5
的整數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

某商場要經(jīng)營一種新上市的文具，進(jìn)價為20元，試營銷階段發(fā)現(xiàn)：當(dāng)銷售單價是25元時，每天的銷售量為250件，銷售單價每上漲1元，每天的銷售量就減少10件
（1）寫出商場銷售這種文具，每天所得的銷售利潤w（元）與銷售單價x（元）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求銷售單價為多少元時，該文具每天的銷售利潤最大；
（3）如果該文具的銷售單價高于進(jìn)價且不超過30元，請你計算最大利潤．

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科目： 來源： 題型：

計算：已知y=y1+y2，其中y1與x成正比例，y2與x成反比例，當(dāng)x=1時，y=3；當(dāng)x=
1
2
時，y=7，那么當(dāng)x=2時，求y的值．

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科目： 來源： 題型：

（1）計算：|-3|+（-2）3÷4-（+1）； 
（2）解方程：2（2x-1）+6=3（x+1）．

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科目： 來源： 題型：

計算：-12014+
27
-3tan30°+|2
3
-6|+（-
1
3
）-2．

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科目： 來源： 題型：

如圖，△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形且AB=AC，BD是⊙O的直徑，過點A做AP∥BC交DB的延長線于點P，連接AD．
（1）求證：AP是⊙O的切線；
（2）若⊙O的半徑是2，cos∠ABC=
3
4
，求AB的長．

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科目： 來源： 題型：

列方程解應(yīng)用題：
12月份迎迎家長給她提供了168元午餐費(fèi)．學(xué)校食堂提供兩種午餐：
用餐種類 自助餐 盒飯
價格（元/份） 8 6
為響應(yīng)學(xué)校為邊遠(yuǎn)山區(qū)獻(xiàn)愛心的號召，迎迎從當(dāng)月午餐費(fèi)中取出了30元作為捐款．已知12月份她在學(xué)校吃了21次午餐，每天吃一份，午餐費(fèi)剛好用完．問迎迎這個月的午餐吃了多少次盒飯？

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科目： 來源： 題型：

已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點P（-3，m），Q（1，-3）．
（1）求反函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式；
（2）在給定的直角坐標(biāo)系（如圖）中，畫出這兩個函數(shù)的大致圖象；
（3）當(dāng)x為何值時，一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值？

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科目： 來源： 題型：

先化簡，再求值：
a-2
a2+2a+1
÷（a-1-
2a-1
a+1
），其中a是方程x2+x-3=0的解．

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科目： 來源： 題型：

化簡：
（1）
50
+
32
8

（2）(
6
-2
15
)×
3
-6
1
2
．

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同步練習(xí)冊答案