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科目： 來(lái)源： 題型：

畫一個(gè)以a為邊的正六邊形（要求尺規(guī)作圖，并要求寫作法，保留作圖痕跡）

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，AB=AC，延長(zhǎng)AB到D，延長(zhǎng)CA到E，使AD=CE=BC．若恰好有DE=BC，求∠BAC的大小．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知x=
1+
1+
1+x
，求x6+x5+2x4-4x3+3x2+4x-4的整數(shù)部分．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知⊙O1和⊙O2的半徑分別為6和2，O1O2=3，則⊙O1和⊙O2的位置關(guān)系是（　�。�
A、相交B、外離C、內(nèi)含D、內(nèi)切

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列計(jì)算：①3÷
3
×
1
3
=3；②3
28
÷2
7
=3；③
0.9
×
1.6
=1.2；④2
12
÷
1
2
3
4
=16．其中正確的有（　�。﹤�(gè)．
A、1B、2C、3D、4

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓錐的側(cè)面積是底面積的3倍，則這個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖的圓心角的度數(shù)為（　　）
A、180°B、120°
C、90°D、60°

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科目： 來(lái)源： 題型：

某區(qū)2009年應(yīng)屆初中畢業(yè)生為5.5萬(wàn)人，2010年、2011年兩屆畢業(yè)生一共為12.5萬(wàn)人，設(shè)2009年到2011年平均每年學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)的百分率為x，則方程可列為（　�。�
A、5.5（1+x）2=12.5
B、5.5+5.5（1+x）2=12.5
C、5.5+5.5（1+x）+5.5（1+x）2=12.5
D、5.5（1+x）+5.5（1+x）2=12.5

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科目： 來(lái)源： 題型：

方程x（x-1）=x的解為（　�。�
A、x=2
B、x=1
C、x=0或x=1
D、x=0或x=2

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科目： 來(lái)源： 題型：

m=
 
時(shí)，（m-1）x2+2mx+3m-2是完全平方式．

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科目： 來(lái)源： 題型：

盡管受到國(guó)際金融危機(jī)的影響，但某市經(jīng)濟(jì)依然保持了平穩(wěn)增長(zhǎng)．據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到今年4月底，該市金融機(jī)構(gòu)存款余額約為1193億元，用科學(xué)記數(shù)法應(yīng)記為
 
元．

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同步練習(xí)冊(cè)答案