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科目: 來(lái)源: 題型:

同時(shí)滿(mǎn)足x:(x+y+1)=2y:(x+2y+3)和(3x+2y-xy):(x+5y-2xy)=1:2的x,y為(  )
A、x=
1
7
,y=
5
7
B、x=-
1
7
,y=-
5
7
C、x=7,y=35
D、x=1,y=5

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科目: 來(lái)源: 題型:

圓錐的底面半徑是4cm,母線(xiàn)長(zhǎng)9cm那么這個(gè)圓錐的全面積是( 。ヽm2
A、16兀B、36兀
C、72兀D、52兀

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙二人在同一條橢圓形跑道上作特殊訓(xùn)練:他們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā),沿相反方向跑,每人跑完第一圈到達(dá)出發(fā)點(diǎn)后立即回頭加速跑第二圈,跑第一圈時(shí),乙的速度是甲速度的
2
3
,甲跑第二圈時(shí)速度比第一圈提高了
1
3
,乙跑第二圈時(shí)速度提高了
1
5
.已知甲、乙二人第二次相遇點(diǎn)距第一次相遇點(diǎn)190米,問(wèn):這條橢圓形跑道長(zhǎng)多少米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)某校畢業(yè)生進(jìn)行體檢,前50名學(xué)生中有49名合格,以后每8名中有7名合格,且該校畢業(yè)生體檢合格率在90%以上,則該校畢業(yè)生人數(shù)最多是( 。
A、180B、200
C、210D、225

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科目: 來(lái)源: 題型:

假設(shè)計(jì)算式“a#a+b”表示經(jīng)過(guò)計(jì)算后a的值變?yōu)閍的原值和b的原值的和:又“b#b•c”表示經(jīng)過(guò)計(jì)算后b的值變?yōu)閎的原值和c的原值的乘積.假設(shè)計(jì)算開(kāi)始時(shí)a=0,b=1,c=1.對(duì)a,b,c同時(shí)進(jìn)行以下計(jì)算:(1)a#a+b;(2)b#b•c;(3)c#a+b+c(即c的值變?yōu)樗玫降腶,b的值和c的原值的和).連續(xù)進(jìn)行上述運(yùn)算共三次,則計(jì)算結(jié)束時(shí)a,b,c三個(gè)數(shù)之和是( 。
A、1位數(shù)B、2位數(shù)
C、3位數(shù)D、4位數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知x3+y3-z3=96,xyz=4,x2+y2+z2-xy+xz+yz=12,則x+y-z=( 。
A、6B、7C、8D、9

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科目: 來(lái)源: 題型:

若(x2+x+1)6=a12x12+a11x11+a10x10+…+a1x+a0,則a11+a9+a7+a5+a3+a1=( 。
A、364B、365
C、730D、728

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科目: 來(lái)源: 題型:

一次函數(shù)y=-2x+4與x,y軸分別交于A,B點(diǎn),且C是OA的中點(diǎn),則在y軸上存在( 。﹤(gè)點(diǎn)D,使得以O(shè),D,C為頂點(diǎn)的三角形與以O(shè),A,B為頂點(diǎn)的三角形相似.
A、1B、2C、3D、4

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科目: 來(lái)源: 題型:

定義新運(yùn)算△為:a△b=ab+2a+2b+2,如果x△2△2△2△2△2=5118,則x=(  )
A、1B、2C、3D、無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖.AB是⊙0的直徑,C是⊙0上的一點(diǎn),AB=10,tanA=
3
4
,則BC的長(zhǎng)為(  )
A、3B、4C、5D、6

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同步練習(xí)冊(cè)答案