12．直線y=-2x+m與直線y=2x-1的交點(diǎn)在第四象限，則m的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

11．求數(shù)軸上兩點(diǎn)間距離的方法是：計(jì)算這兩點(diǎn)表示的數(shù)的差的絕對(duì)值即為這兩點(diǎn)間的距離．例如：M點(diǎn)表示的數(shù)為-8，N點(diǎn)表示的數(shù)是-2，則M、N兩點(diǎn)間的距離為|-8-（-2）|=|-8+2|=|-（8-2）|=|-6|=6．
現(xiàn)數(shù)軸上有A，B，C，D四點(diǎn)，表示的有理數(shù)依次為1，3，-4，-7．類比上述方法計(jì)算以下各點(diǎn)之間的距離：
①A、B兩點(diǎn)     ②B、C兩點(diǎn)     ③C、D兩點(diǎn)．

10．下列說法其中正確的有（　�。�
（1）最小的正整數(shù)是1，最大的負(fù)整數(shù)是-1；
（2）相反數(shù)等于它本身的數(shù)只有0，倒數(shù)等于它本身的數(shù)是±1
（3）絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是非負(fù)數(shù)，絕對(duì)值等于它的相反數(shù)的數(shù)是非正數(shù)
（4）絕對(duì)值相等的兩個(gè)數(shù)一定相等，絕對(duì)值不相等的兩個(gè)數(shù)一定不相等．

A．

（1），（2），（3）

B．

（2），（3），（4）

C．

（1），（3），（4）

D．

（1），（2），（3），（4）

9．已知如圖，AB=AC，AD=AE，∠1=∠2，請(qǐng)找出圖中其他所有相等的線段．并說明理由．

8．紅棗豐收了，為了運(yùn)輸方便，小華的爸爸打算把一個(gè)長為（a+2b）cm、寬為（a+b）cm的長方形紙板制成一個(gè)有底無蓋的盒子，在長方形紙板的四個(gè)角各截去一個(gè)邊長為$\frac{1}{2}$bcm的小正方形，然后沿折線折起即可，如圖所示，現(xiàn)將盒子的外表面貼上彩色花板．
（1）則至少需要彩紙的面積是多少？
（2）當(dāng)a=8，b=6時(shí)，求至少需要彩紙的面積是多少？

7．如圖所示，網(wǎng)格中有△ABC和點(diǎn)D，請(qǐng)你找出另外兩點(diǎn)E、F，在圖中畫出△DEF，使△ABC≌△DEF，且頂點(diǎn)A、B、C分別與D、E、F對(duì)應(yīng)．

6．邊長為（x+a）的正方形如圖所示，則這個(gè)正方形的面積不能表示為（　　）

A．

（x+a）（x+a）

B．

x2+a2+2ax

C．

4（x+a）

D．

（x+a）a+（x+a）x

5．實(shí)數(shù)x、y、z在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列關(guān)系正確的是（　　）

A．

x+y+z＞0

B．

x+y+z＜0

C．

xy＜yz

D．

xy＜xz

4．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．小明同學(xué)為了解本校同學(xué)對(duì)“世界水日”的了解情況，從本校七、八、九年級(jí)學(xué)生中各隨機(jī)抽取100人進(jìn)行問卷調(diào)查，這些同學(xué)都交回了調(diào)查問卷，并都對(duì)“了解”和“不了解”這兩個(gè)選項(xiàng)做了唯一的選擇，小明根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計(jì)圖如下．根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問題．
（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）求抽取的學(xué)生中了解“世界水日”的人數(shù)．
（3）本校七、八、九年級(jí)各有學(xué)生500名，估計(jì)全校學(xué)生了解“世界水日”的人數(shù)．

3．如圖，在△ABC中，AD是BC邊的中線，E是AD的中點(diǎn)，過A點(diǎn)作AF∥BC交BE的延長線于點(diǎn)F，連結(jié)CF．求證：四邊形ADCF是平行四邊形．