3．為增強(qiáng)身體素質(zhì)，小明每天早上堅(jiān)持沿著小區(qū)附近的矩形公園ABCD練習(xí)跑步，爸爸站在的某一個(gè)固定點(diǎn)處負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)時(shí)指導(dǎo)．假設(shè)小明在矩形公園ABCD的邊上沿著A→B→C→D→A的方向跑步一周，小明跑步的路程為x米，小明與爸爸之間的距離為y米．y與x之間的函數(shù)關(guān)系如圖2所示，則爸爸所在的位置可能為圖1的（　�。�

A．

D點(diǎn)

B．

M點(diǎn)

C．

O點(diǎn)

D．

N點(diǎn)

2．解不等式組$\left\{\begin{array}{l}5x+2＜3（x+2）\\ \frac{x-1}{2}≤\frac{2x-1}{3}.\end{array}\right.$．

1．如圖，正方形ABCD，E，F(xiàn)分別為BC、CD邊上一點(diǎn)．
①若∠EAF=45°，求證：EF=BE+DF；
②若△AEF繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，保持∠EAF=45°，問△CEF的周長(zhǎng)是否隨△AEF位置的變化而變化？

20．如圖，在直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（-3，0），B（0，4），對(duì)△OAB連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換，依次得到三角形（1）、（2）、（3）、（4）、…，那么第（7）個(gè)三角形的直角頂點(diǎn)的坐標(biāo)是（24，0）．

19．如圖1，點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn)，過點(diǎn)O作射線OC，使∠BOC=120°．將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處，一邊OM在射線OB上，另一邊ON在直線AB的下方．
（1）將圖1中的三角板繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2，使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部，且恰好平分∠BOC．問：此時(shí)直線ON是否平分∠AOC？請(qǐng)說明理由．
（2）將圖1中的三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3，使ON在∠AOC的內(nèi)部，求∠AOM-∠NOC的度數(shù)．

18．在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（-5，0）在（　　）

A．

第二象限

B．

x軸上

C．

第四象限

D．

y軸上

17．一種細(xì)胞的直徑約為1.56×10^-4cm，那么它的一百萬(wàn)倍相當(dāng)于（　　）

A．

跳棋棋子的直徑

B．

數(shù)學(xué)課本的厚度

C．

初中女生的身高

D．

三層樓房的高度

16．在平面直角坐標(biāo)系中，將直線y=2x-2向左平移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度后，所得直線的解析式為y=2x+2．

15．貴陽(yáng)市某中學(xué)初一年級(jí)的學(xué)生參加軍訓(xùn)，在一次野外生存訓(xùn)練中，教官將一包食品隨意埋在如圖所示的區(qū)域中（圖中每個(gè)三角形的大小、形狀完全相同）．
（1）食品埋藏在A區(qū)域的概率是多少？
（2）假如你去尋找食品，你認(rèn)為在哪個(gè)區(qū)域找到食品的可能性大？說明理由．

14．一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象與x軸，y軸分別交于A（-3，0），B（0，2），當(dāng)函數(shù)圖象在第二象限時(shí)，自變量x的取值范圍是（　�。�

A．

-3＜x＜0

B．

x＜0

C．

-3＜x＜2

D．

x＞-3