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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB的垂直平分線交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,CD=3,則AC等于


  1. A.
    5
  2. B.
    6
  3. C.
    8
  4. D.
    9

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科目: 來源: 題型:解答題

如果關(guān)于x的一元二次方程a(1+x2)+2bx-c(1-x2)=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,那么以a,b,c為三邊的△ABC是什么三角形?請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,直線y=數(shù)學(xué)公式(x+1)分別與x軸、y軸相交于A、B兩點(diǎn),等邊△ABC的頂點(diǎn)C在第二象限.
(1)在所給圖中,按尺規(guī)作圖要求,求作等邊△ABC(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過A、C兩點(diǎn),求k、b的值;
(3)以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心、OB的長(zhǎng)為半徑的圓交線段CA于點(diǎn)D,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.求證:BD⊥CE.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知(a+b)2=16,(a-b)2=4,則a2+b2與ab的值分別是


  1. A.
    10,1
  2. B.
    2,3
  3. C.
    10,3
  4. D.
    10,數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

一位病人發(fā)高燒進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行治療,醫(yī)生給他開了藥并掛了水,同時(shí)護(hù)士每隔1小時(shí)對(duì)病人測(cè)體溫,及時(shí)了解病人的好轉(zhuǎn)情況,現(xiàn)護(hù)士對(duì)病人測(cè)體溫的變化數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間 7:00 8:00 9:0010:00 11:00 12:00 13:0014:0015:00
體溫(與前一次比較) 升0.2 降1.0 降0.8 降1.0 降0.6 升0.4 降0.2 降0.2 降0
注:病人早晨進(jìn)院時(shí)醫(yī)生測(cè)得病人體溫是40.2℃.
問:(1)病人什么時(shí)候體溫達(dá)到最高,最高體溫是多少?
(2)病人中午12點(diǎn)時(shí)體溫多高?
(3)病人幾點(diǎn)后體溫穩(wěn)定正常?(正常體溫是37℃)

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科目: 來源: 題型:解答題

某西瓜經(jīng)銷商以4元/千克的價(jià)格購進(jìn)一批“黑美人”西瓜,以6元/千克的價(jià)格出售,每天可售出200千克.為了促銷,該經(jīng)銷商決定降價(jià)銷售,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種西瓜如果每降價(jià)0.2元/千克,每天可多售出20千克.
(1)當(dāng)降價(jià)0.6元/千克時(shí),每天可盈利多少元?
(2)該經(jīng)銷商若要每天盈利384元,應(yīng)將每千克西瓜的售價(jià)降低多少元?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是正方形,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(1,0)、(0,2),反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)如果自變量x的取值范圍是0<x≤4,求y的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

你能求(x-1)(x99+x98+x97+…+x+1)的值嗎?遇到這樣的問題,我們可以先思考一下,從簡(jiǎn)單的情形入手.先分別計(jì)算下列各式的值:①(x-1)(x+1)=x2-1;②(x-1)(x2+x+1)=x3-1;③(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1;…
由此我們可以得到:(x-1)(x99+x98+x97+…+x+1)=________;
請(qǐng)你利用上面的結(jié)論,完成下面的計(jì)算:
299+298+297+…+2+1.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,以平行四邊形ABCD的一邊AB為直徑的⊙O交BC、BD于Q、P點(diǎn),AQ交BD于E點(diǎn),若BP=PD.
(1)求證:平行四邊形ABCD為菱形;
(2)若AE=4,EQ=2,求梯形AQCD的面積.

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科目: 來源: 題型:填空題

請(qǐng)寫出命題“對(duì)頂角相等.”這是________命題(填“真”或“假”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案