相關(guān)習(xí)題
 0  352622  352630  352636  352640  352646  352648  352652  352658  352660  352666  352672  352676  352678  352682  352688  352690  352696  352700  352702  352706  352708  352712  352714  352716  352717  352718  352720  352721  352722  352724  352726  352730  352732  352736  352738  352742  352748  352750  352756  352760  352762  352766  352772  352778  352780  352786  352790  352792  352798  352802  352808  352816  366461 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,AB=AC,點(diǎn)D、E分別在AB、AC上,要得到ABE≌△ACD,可添加條件(

A. A=AB. ABC=ACBC. BE=CDD. AD=AE

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,廣安市防洪指揮部發(fā)現(xiàn)渠江邊一處長(zhǎng)400米,高8米,背水坡的坡角為45°的防洪大堤(橫截面為梯形ABCD)急需加固.經(jīng)調(diào)查論證,防洪指揮部專家組制定的加固方案是:背水坡面用土石進(jìn)行加固,并使上底加寬2米,加固后,背水坡EF的坡比i=1:2.

(1)求加固后壩底增加的寬度AF的長(zhǎng);

(2)求完成這項(xiàng)工程需要土石多少立方米?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小東根據(jù)學(xué)習(xí)一次函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=|2x﹣1|的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小東的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:

(1)函數(shù)y=|2x﹣1|的自變量x的取值范圍是   ;

(2)已知:

當(dāng)x=時(shí),y=|2x﹣1|=0;

當(dāng)x>時(shí),y=|2x﹣1|=2x﹣1

當(dāng)x<時(shí),y=|2x﹣1|=1﹣2x;

顯然,均為某個(gè)一次函數(shù)的一部分.

(3)由(2)的分析,取5個(gè)點(diǎn)可畫出此函數(shù)的圖象,請(qǐng)你幫小東確定下表中第5個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)(m,n),其中m=   ;n=   ;:

x

﹣2

0

1

m

y

5

1

0

1

n

(4)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,作出函數(shù)y=|2x﹣1|的圖象;

(5)根據(jù)函數(shù)的圖象,寫出函數(shù)y=|2x﹣1|的一條性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),Bb0),C(-1,2),且+(a+2b-4)2=0.

1)求a,b的值.

2)在y軸的正半軸上存在一點(diǎn)M,使SCOM=SABC,求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

3)在坐標(biāo)軸的其他位置是否有在點(diǎn)M,使SCOM=SABC仍成立?若存在,請(qǐng)直 接寫出符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩地相距,甲、乙二人分別騎自行車和摩托車沿相同路線勻速行駛,由地到達(dá)地.他們行駛的路程與甲出發(fā)后的時(shí)間之間的函數(shù)圖像如圖所示.

1)乙比甲晚出發(fā)幾小時(shí)?乙比甲早到幾小時(shí)?

2)分別寫出甲、乙行駛的路程與甲出發(fā)后的時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式(不寫自變量的取值范圍)

3)乙在甲出發(fā)后幾小時(shí)追上甲?追上甲的地點(diǎn)離地有多遠(yuǎn)?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,三角形ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上,C點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,2.

1)直接寫出點(diǎn)AB的坐標(biāo).

2)點(diǎn)Pa,b)是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),把△ABC先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△A'B'C',點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P',則點(diǎn)P'的坐標(biāo)是 .

3)求三角形ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】其工廠甲.乙兩個(gè)部門各有員工人,為了解這兩個(gè)部門員工的生產(chǎn)技能情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù)

從甲、乙兩個(gè)部門各隨機(jī)抽取名員工進(jìn)行了生產(chǎn)技能測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:

甲:78 86 74 81 75 76 87 70 75 90

75 79 81 70 74 80 86 69 83 77

乙:93 73 88 81 72 81 94 83 77 83

80 81 70 81 73 78 82 80 70 40

整理、描述數(shù)據(jù)

1)按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):

成績(jī)?nèi)藬?shù)部門

(說(shuō)明:成績(jī)分及以上為生產(chǎn)技能優(yōu)秀,分為生產(chǎn)技能良好,分為生產(chǎn)技能合格,分以下為生產(chǎn)技能不合格)

2)若按照甲部門的樣本數(shù)據(jù),在列頻數(shù)分布表時(shí),若取組距為,則這小組的頻數(shù)為    ,頻率為    

3)若按照乙部門的樣本數(shù)據(jù)畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖,則表示生產(chǎn)技能優(yōu)秀部分的圓心角是    度;

得出結(jié)論:

4)估計(jì)乙部門生產(chǎn)技能優(yōu)秀的員工人數(shù)為    ;

5)可以推斷出部門員工的生產(chǎn)技能水平較高,你的理由為    (說(shuō)出一條即可)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有AB兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,其中轉(zhuǎn)盤A被分成4等份,轉(zhuǎn)盤B被分成3等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字.現(xiàn)甲、乙兩人同時(shí)各轉(zhuǎn)動(dòng)其中一個(gè)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后(當(dāng)指針指在邊界線上時(shí)視為無(wú)效,重轉(zhuǎn)),若將A轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為x,B轉(zhuǎn)盤指針指向的數(shù)字記為y,從而確定點(diǎn)P的坐標(biāo)為Px,y).

1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點(diǎn)P的坐標(biāo);

2)計(jì)算點(diǎn)P在函數(shù)y=圖象上的概率.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠1+2=180°,∠3=B.

(1)DEBC平行嗎?為什么?

(2)ED平分∠AEF,∠C=45°,試判定EFAC有怎樣的位置關(guān)系?并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ADBC,EGBC,垂足分別為D、G、AD平分∠BAC,求證:∠E=4.

證明:∵ADBC,EGBC(已知)

ADEG( )

∴∠2=3( )

1= (兩直線平行,同位角相等)

AD平分∠BAC(已知)

∴∠1=2( )

∴∠E=3( )

∵∠3=4( )

∴∠E=4(等量代換)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案