科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A在y軸正半軸上,邊AB、OA(AB>OA)的長(zhǎng)分別是方程x2﹣11x+24=0的兩個(gè)根,D是AB上的點(diǎn),且滿足.
(1)矩形OABC的面積是 ,周長(zhǎng)是 .
(2)求直線OD的解析式;
(3)點(diǎn)P是射線OD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PAD是等腰三角形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,且∠EAF=45°.
(1)求證:EF=BE+DF;
(2)若線段EF、AB的長(zhǎng)分別是方程x2﹣5x+6=0的兩個(gè)根,求△AEF的面積.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】今年5月,某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體育備考情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行模擬測(cè)試,現(xiàn)將學(xué)生按模擬測(cè)試成績(jī)m分成A、B、C、D四等(A等:90≤m≤100,B等:80≤m<90,C等:60≤m<80,D等:m<60),并繪制出了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)本次模擬測(cè)試共抽取了多少個(gè)學(xué)生?
(2)將圖乙中條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果該校今年有九年級(jí)學(xué)生1000人,試估計(jì)其中D等學(xué)生的人數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知任意一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的和是180°,如圖1,在ABC中,∠ABC的角平分線BO與∠ACB的角平分線CO的交點(diǎn)為O.
(1)若∠A=70°,求∠BOC的度數(shù);
(2)若∠A=α,求∠BOC的度數(shù);
(3)如圖2,若BO、CO分別是∠ABC、∠ACB的三等分線,也就是∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB,∠A=α,求∠BOC的度數(shù).
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【題目】一批貨物要運(yùn)往某地,貨主準(zhǔn)備租用汽車運(yùn)輸公司的甲、乙兩種貨車,已知過(guò)去兩次租用這兩種貨車的運(yùn)貨情況如下表:
(1)分別求甲、乙兩種貨車每輛載重多少噸?
(2)現(xiàn)租用該公司3輛甲種貨車和5輛乙種貨車剛好一次運(yùn)完這批貨物,如果按每噸付運(yùn)費(fèi)120元計(jì)算,貨主應(yīng)付運(yùn)費(fèi)多少元?
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC,BD相交于點(diǎn)O,O是AC的中點(diǎn),AD∥BC.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形
(2)若AC⊥BD,且AB=4,則四邊形ABCD的周長(zhǎng)為________.
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【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中有四邊形ABCD.
(1)寫出四邊形ABCD的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求線段AB的長(zhǎng);
(3)求四邊形ABCD的面積.
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【題目】甲、乙兩人分別在六次射擊中的成績(jī)?nèi)缦卤恚海▎挝唬涵h(huán))
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
甲 | 6 | 7 | 7 | 8 | 6 | 8 |
乙 | 5 | 9 | 6 | 8 | 5 | 9 |
分別算出兩人射擊的平均數(shù)和方差.這六次射擊中成績(jī)發(fā)揮比較穩(wěn)定的是誰(shuí)?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知任意一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的和是180°,如圖1,在ABC中,∠ABC的角平分線BO與∠ACB的角平分線CO的交點(diǎn)為O.
(1)若∠A=70°,求∠BOC的度數(shù);
(2)若∠A=α,求∠BOC的度數(shù);
(3)如圖2,若BO、CO分別是∠ABC、∠ACB的三等分線,也就是∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB,∠A=α,求∠BOC的度數(shù).
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【題目】在△ABC中,BC=a.作BC邊的三等分點(diǎn)C1,使得CC1:BC1=1:2,過(guò)點(diǎn)C1作AC的平行線交AB于點(diǎn)A1,過(guò)點(diǎn)A1作BC的平行線交AC于點(diǎn)D1,作BC1邊的三等分點(diǎn)C2,使得C1C2:BC2=1:2,過(guò)點(diǎn)C2作AC的平行線交AB于點(diǎn)A2,過(guò)點(diǎn)A2作BC的平行線交A1C1于點(diǎn)D2;如此進(jìn)行下去,則線段AnDn的長(zhǎng)度為______________.
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