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【題目】如圖,ABC與DEF都是等腰三角形,且AB=AC=3,DE=DF=2,若B+E=90°,則ABC與DEF的面積比為(

A、9:4 B、3:2 C、: D、3:2

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【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O.已知∠BOD=75°,OE把∠AOC分成兩個角,且∠AOE:∠EOC=2:3.

(1)求∠AOE的度數(shù);

(2)若OF平分∠BOE,問:OB是∠DOF的平分線嗎?試說明理由.

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣經(jīng)過A(﹣1,0),B(5,0)兩點(diǎn).

(1)求此拋物線的解析式;

(2)在拋物線的對稱軸上有一點(diǎn)P,使得PA+PC的值最小時,求△ABP的面積;

(3)點(diǎn)Mx軸上一動點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn)N,使以A,C,M,N四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D為直線BC上一個動點(diǎn),(點(diǎn)D不要B,C重合),以AD為邊在AD的上邊作正方形ADEF,連接CF.

(1)觀察猜想:如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時,①BCCF的位置關(guān)系為_____;AC、CD、CF之間的數(shù)量關(guān)系為_____

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB的延長線上時,以上①、②關(guān)系是否成立?若成立去,請給出證明;若不成立,請寫出正確的結(jié)論,并說明理由.

(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上時,延長BACF于點(diǎn)G,連接GD,若AB=2,CD=BC,求出DG的長.

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【題目】某商店購進(jìn)一種商品,每件商品進(jìn)價30元.試銷中發(fā)現(xiàn)這種商品每天的銷售量y(件)與每件銷售價x(元)的關(guān)系數(shù)據(jù)如下:

x

30

32

34

36

y

40

36

32

28

(1)已知y與x滿足一次函數(shù)關(guān)系,根據(jù)上表,求出y與x之間的關(guān)系式.(不寫出自變量x的取值范圍);

(2)如果商店銷售這種商品,每天要獲得150元,那么每件商品的銷售價應(yīng)定為多少元?

(3)設(shè)該商店每天銷售這種商品所獲利潤為w(元),求出w與x之間的關(guān)系式,并求出每件商品銷售價定為多少元時利潤最大?

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【題目】在如圖的20166月份的日歷表中,任意框出表中豎列上三個相鄰的數(shù),這三個數(shù)的和不可能是(   )

A. 27 B. 51 C. 69 D. 72

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【題目】已知點(diǎn)OAB上的一點(diǎn),∠COE90°,OF平分∠AOE

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)C,E,F在直線AB的同一側(cè)時,若∠AOC40°,求∠BOE和∠COF的度數(shù);

2)在(1)的條件下,∠BOE和∠COF有什么數(shù)量關(guān)系?請直接寫出結(jié)論,不必說明理由;

3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)C,E,F分別在直線AB的兩側(cè)時,若∠AOCβ,那么(2)中∠BOE和∠COF的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?請寫出結(jié)論,并說明理由.

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【題目】如圖,在RtABC中,B=90°,BC=5,C=30°.點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位長的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時,另一個點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動的時間是t秒(t0.過點(diǎn)DDFBC于點(diǎn)F,連接DE、EF.

1)求證:AE=DF;

2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,說明理由.

3)當(dāng)t為何值時,DEF為直角三角形?請說明理由.

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【題目】借助一副三角板,可以得到一些平面圖形

1)如圖1,∠AOC   度.由射線OAOB,OC組成的所有小于平角的和是多少度?

2)如圖2,∠1的度數(shù)比∠2度數(shù)的3倍還多30°,求∠2的度數(shù);

3)利用圖3,反向延長射線OAMOE平分∠BOM,OF平分∠COM,請按題意補(bǔ)全圖(3),并求出∠EOF的度數(shù).

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【題目】如圖,某中學(xué)數(shù)學(xué)活動小組在學(xué)習(xí)了利用三角函數(shù)測高后,選定測量小河對岸一幢建筑物BC的高度,他們先在斜坡上的D處,測得建筑物頂端B的仰角為30°.且D離地面的高度DE=5m.坡底EA=30m,然后在A處測得建筑物頂端B的仰角是60°,點(diǎn)E,A,C在同一水平線上,求建筑物BC的高.(結(jié)果用含有根號的式子表示)

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