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科目： 來(lái)源： 題型：

為了了解一批節(jié)能燈泡的使用壽命，用
抽樣
抽樣
調(diào)查法，了解學(xué)校七年級(jí)某班學(xué)生的視力情況，用
全面
全面
調(diào)查法．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用“＞”或“＜”填空：-
1
2
＞
＞
-5，-
5
2
＞
＞
-3．

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算題
（1）2（x2-x+1）-（-2x+3x2）+（1-x）
（2）-1100-（1-0.5）×
1
3
×[3-（-3）2]
（3）已知|a+1|+（b-2）2=0，求2a2-[8ab+
1
2
(ab-4a2)]-
1
2
ab的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

觀察下面三行數(shù)：
3，-9，27，-81，243，-729，…①
0，-l2，24，-84，240，-732，…②
-1，3，-9，27，-81，243，…③
（1）第①行是按什么規(guī)律排列的？
（2）第②③行與第①行數(shù)有什么關(guān)系？請(qǐng)分別說(shuō)明．
（3）取每行的第9個(gè)數(shù)，計(jì)算這三個(gè)數(shù)的和．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某服裝廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶，西裝每套定價(jià)200元．領(lǐng)帶每條定價(jià)40元廠家在開(kāi)展促銷活動(dòng)期間，向客戶提供兩種優(yōu)惠方案：①買一套西裝送一條領(lǐng)帶；②西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的90%付款．設(shè)客戶購(gòu)買x套西裝．
（1）現(xiàn)某客戶按方案①購(gòu)買，需付款
200x
200x
元（用含x的代數(shù)式表示）；若該客戶按方案②購(gòu)買，需付款
216x
216x
元（用含x的代數(shù)式表示）．
（2）若x=30，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)接哪種方案購(gòu)買較為合算？

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科目： 來(lái)源： 題型：

己知|x|=3，|y|=5，且x＜y，求x-y+2xy的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡(jiǎn)|1+a|-2|1-b|-2|a-b|．

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科目： 來(lái)源： 題型：

體育課上，某中學(xué)對(duì)七年級(jí)男生進(jìn)行跳繩測(cè)試，以130個(gè)/分鐘為準(zhǔn)，超過(guò)的次數(shù)記為正數(shù)，不足的次數(shù)記為負(fù)數(shù)．其中8名男生的成績(jī)分別為+10，-12，+30，0，-20，-15，+10，0．
（1）這8名男生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的百分率是多少？
（2）他們共跳了多少個(gè)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

試通過(guò)討論比較a與
1a
的大小．

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科目： 來(lái)源： 題型：

將下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中．
22
7
，-1，12，0，-3.01，-15，-
2
3
，180，-43，（-3）2，-45%，1，0.62．
（1）整數(shù)：
-1，12，0，-15，180，-43，（-3）2，1
-1，12，0，-15，180，-43，（-3）2，1
，
（2）自然數(shù)：
12，0，180，（-3）2，1
12，0，180，（-3）2，1
；
（3）正數(shù)：
22
7
，12，180，（-3）2，1，0.62
22
7
，12，180，（-3）2，1，0.62
；
（4）負(fù)數(shù)
-1，-3.01，-15，-43，-45%，
-1，-3.01，-15，-43，-45%，
；
（5）偶數(shù)：
12，0，180
12，0，180
；
（6）奇數(shù)：
-1，-15，-43，（-3）2，1
-1，-15，-43，（-3）2，1
；
（7）分?jǐn)?shù)：
22
7
，-3.01，-
2
3
，-45%，0.62
22
7
，-3.01，-
2
3
，-45%，0.62
；
（8）非負(fù)數(shù)：
22
7
，12，0，180，（-3）2，1，0.62
22
7
，12，0，180，（-3）2，1，0.62
；
（9）非負(fù)整數(shù)：
12，0，180，1
12，0，180，1
；
（10）非負(fù)有理數(shù)：
22
7
，12，0，180，（-3）2，1，0.62
22
7
，12，0，180，（-3）2，1，0.62
．

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