3.在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中.

(1)如圖1所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏的中央.
(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大(放大/縮。┑膶嵪,在此基礎(chǔ)上,將蠟燭和光屏互換位置,此時燭焰在光屏上成清晰、倒立(倒立/正立)的縮。ǚ糯/等大/縮。┑膶嵪瘢畬⑾灎T向凸透鏡方向移動一段距離,調(diào)整光屏位置得到一個清晰的像,這個像與原來相比變大(填“變大”、“變。
(3)在焰燭、透鏡、光屏三者中心在同一高度的情況下,若固定蠟燭與透鏡,無論怎么移動光屏,屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是蠟燭放在焦點上;若固定透鏡與光屏,無論怎么移動蠟燭,屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是光屏在1倍焦距以內(nèi);若固定蠟燭與光屏,無論怎么移動透鏡,屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是光屏和蠟燭之間的距離小于4倍焦距.
(4)某小組實驗時對圖中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏,如圖2所示.
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點是實驗現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染等.
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點是便于比較像的大。

分析 (1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
(2)根據(jù)物距和像距的關(guān)系判斷凸透鏡成像情況:凸透鏡成實像時,物距大于像距,成倒立縮小的實像;物距等于像距時,成倒立等大的實像;物距小于像距時,成倒立放大的實像;同時對于發(fā)生光的折射時,光路是可逆的.
(3)從實際角度考慮物距、焦距關(guān)系,蠟燭和光屏的距離關(guān)系等即可得出原因;
(4)蠟燭換成LED燈便于觀察;光屏換成帶有方格光屏便于比較像與物體的大小關(guān)系.

解答 解:(1)探究凸透鏡成像實驗中,在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,所以凸透鏡在蠟燭和光屏的中間.蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)據(jù)圖能看出,此時的物距小于像距,故此時應(yīng)該是物體處于1倍焦距和2倍焦距之間,像在另一側(cè)的2倍焦距以外,成倒立、放大的實像;
若將蠟燭和光屏互換位置,根據(jù)光路的可逆性可知,此時在光屏上仍能夠成像,即相當(dāng)于此時物體在2倍焦距以外,像一定在另一側(cè)的1倍焦距和2倍焦距之間,成倒立、縮小的實像;
物距縮小,相距變大,所成的像變大;
(3)在燭焰、透鏡、光屏三者中心在同一高度的情況下,若固定蠟燭與透鏡,無論怎樣移動光屏,光屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是蠟燭放在了焦點上;若固定透鏡和光屏,無論怎么移動蠟燭,光屏不出現(xiàn)清晰像,原因可能是光屏在1倍焦距以內(nèi)造成的;若固定蠟燭和光屏,無論怎么移動透鏡,光屏上不出現(xiàn)清晰像,原因可能是光屏和蠟燭之間的距離小于4倍焦距;
(4)①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點:實驗現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染等;
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點:便于比較像的大。
故答案為:
(1)光屏的中央;
(2)放大;倒立;縮。蛔兇;
(3)蠟燭放在焦點上;光屏在1倍焦距以內(nèi);光屏和蠟燭之間的距離小于4倍焦距;
(4)①實驗現(xiàn)象更明顯、便于觀察、減少了污染等;②便于比較像的大。

點評 這道題目就是看學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律的掌握程度,焦距的判斷以及對規(guī)律相關(guān)知識的考查,最后一問比較有拓展性,需要學(xué)生設(shè)想場景,利用所學(xué)的規(guī)律得出最后結(jié)論.

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(2)當(dāng)物距大于2倍焦距時,物體經(jīng)凸透鏡在光屏上成倒立、縮小的實像,像距在1倍焦距和2倍焦距之間;
(3)當(dāng)物距等于2倍焦距時,能得到倒立、等大的實像,像距等于2倍焦距;
(4)當(dāng)物距在1倍焦距和2倍焦距之間時,在光屏上能得到倒立、放大的實像,像距大于2倍焦距焦距,由此可知,凸透鏡成放大或縮小實像的分界點是2倍焦距處.

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