【題目】如圖,質量不計的木板AB處于水平位置平衡,且可繞O點無摩擦轉動,已知:OA=0.2m,OB=0.5m,在A端掛一個重5N的物體甲,另一重2.5N的小滑塊乙在水平拉力作用下,以0.1m/s的速度從O點勻速向右滑動,在此過程中,甲對地面的壓強_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),當乙物體距離O點_____m時,甲對地面的壓強剛好為0。

【答案】變小 0.4

【解析】

小滑塊乙從O點勻速向右滑動的過程中,乙的重力G不變,力臂OA不變,而G的力臂增大,

由杠桿平衡條件FA×OAG×OB′可知,杠桿A端受到的拉力FA增大,A端對甲的拉力也增大;

因甲對地面的壓力FGFA,所以甲對地面的壓力減;而甲的底面積不變,由p可知,甲對地面的壓強變;

甲對地面的壓強剛好為0時,杠桿A端受到的最大拉力FAG5N,

由杠桿平衡條件可得:FA×OAG×OB′,

即:5N×0.2m2.5N×OB′,

解得:OB′=0.4m。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗。

1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應用彈簧測力計沿水平方向_____拉動木塊;實驗數(shù)據(jù)如下:

序號

接觸面

壓力/N

滑動摩擦力/N

木塊與木板

2.0

0.4

木塊與木板

2.5

0.5

木塊與砂紙

2.0

0.6

2)分析_____(選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系;

3)分析甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出_____;

4)在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為_____N。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測定小電燈電功率的實驗中小燈泡額定電壓為2.5V、電壓恒定為4V的電源以及其它相關器材按圖甲連接電路,進行實驗.

1)圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖,圖中有一根線連接錯誤,請在這根線上打“×”,并在圖中改正_________

c

2)連接電路時,開關應_______,滑動變阻器滑片應移至_______A/B)端.

3)在實驗過程中,小明調節(jié)滑動變阻器的滑片,直到燈泡正常發(fā)光,在此過程中測得小燈泡電流和電壓的幾組數(shù)據(jù),并正確畫出曲線a,如圖乙所示.由圖可知該小燈泡的額定功率為_______W,利用該電路_______(能/不能)測出燈泡的電阻,此電路的數(shù)據(jù)_______(能/不能)研究導體中的電流與電壓的關系.

4)當燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路中的電阻為_______Ω,此時滑動變阻器的電功率為_______W

5)小明在圖乙中還畫出了本實驗中滑動變阻器的電流隨電壓變化的曲線b,老師據(jù)圖指出該曲線中明顯可以看出有一處是錯誤的,所以此圖不正確,你認為這一處的錯誤是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某家用電器的內部電路圖,其中R1和R2為加熱電阻,1、2、3、4分別為四個接線柱。若要讓兩電阻串聯(lián)接入電路,則將接線柱_____與接線柱3連接;此電路中,不能將接線柱_____與接線柱3相連,否則造成短路。電功率最大的連接方法是將接線柱1和3連接,同時將接線柱_____連接起來。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家有一種家用電飯鍋的銘牌如下表所示,已知水的比熱容4.2×103J/(kg℃),g取10N/kg。不考慮溫度對電阻的影響及指示燈消耗的電能,電飯鍋的原理圖如圖所示;求:

電飯鍋銘牌數(shù)據(jù)

額定功率

加熱

1000W

保溫

275W

電源

220V 50Hz

(1)該電飯鍋中具有加熱功能時,此時開關S應該接哪個位置(a或b)?加熱時電阻絲的電阻是多少?當實際電壓為198V時,則此時電飯鍋的實際功率是多少?

(2)保溫功能正常工作時的電流是多少?

(3)如果用該電飯鍋在一標準大氣壓下將2kg的水由20℃加熱至沸騰,水吸收的熱量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三峽船閘是世界上最大的,共有5級如圖所示的閘室。現(xiàn)有一艘排水量為1000t的輪船從水位是150m的上游進入首級閘室,當首級閘室的水位降到130m時,輪船就可以進入下一級閘室了。(取ρ=1×103kg/m3)求:

(1)輪船滿載時受到的浮力_______;

(2)水位降到130m時,閘室底部受到水的壓強_______;

(3)輪船從上游進入首級閘室的過程中,閘室與上游構成了一個_____,首級閘室的水位是_____m。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛經常與同學進行爬桿比賽,如圖甲所示,在某次比賽中,小剛向上爬的速度與時間的關系圖象如圖乙所示,他所受的摩擦力與時間的關系圖象如圖丙所示,下列說法正確的是(

A. 0﹣t1時間內,人勻速向上運動,所以F=G

B. t1﹣t2時間內人做勻速直線運動,人受到的重力和摩擦力是一對平衡力,即F=G

C. t2﹣t3時間內人在減速向上運動,F<G

D. 人加速向上爬行的過程中,重力勢能增大,動能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在要完成探究杠桿的平衡條件的實驗,如圖所示。

實驗前,需要把杠桿在水平位置調整平衡,這樣做的目的是______。

圖中A點位置需掛______個鉤碼,杠桿才能恢復水平平衡。

若圖中B點位置不掛鉤碼,而施加一個如圖所示的力F,請畫出F對應的力臂l________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一輪復習中,梳理好基本概念尤其重要。小明在復習時整理了如下的知識結構,其中正確的是

A. 關于物理概念與運用的連線:

B. 改變壓強的方法:

C. 固液氣三態(tài)物質的微觀特性和宏觀特性:

物態(tài)

微觀特性

宏觀特性

分子間距離

分子間作用力

有無固定形狀

有無固定體積

固態(tài)

很小

很小

液態(tài)

較大

較大

氣態(tài)

很大

很大

D. 比較蒸發(fā)和沸騰的異同點:

異同點

蒸發(fā)

沸騰

不同點

發(fā)生位置

液體表面

液體內部和表面

溫度條件

任何溫度

一定溫度(沸點)

劇烈程度

緩慢

劇烈

相同點

汽化、吸熱

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