5．一盒學生飲用奶質(zhì)量約為（　�。�
A．2gB．20gC．200gD．2000g

分析 一盒學生飲用的奶體積大約是200ml，可以用公式ρ求出密其質(zhì)量．

解答 解：牛奶的體積：V=200ml=200cm3，牛奶的密度接近于水的密度，約1g/cm3，
由ρ=得牛奶的質(zhì)量：
m=ρV=1g/cm3×20/cm3=200g．
故選：C

點評 本題考查了學生對密度公式的掌握和運用，比較簡單，屬于基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，物體A靜止時，彈簧測力計示數(shù)分別如圖所示，試回答下列問題：
（1）物體A所受浮力大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關．
（2）物體A浸沒在水、鹽水中所受浮力大小之比為5：6．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，一輛汽車通過滑輪組將重為6×103N的重物從12m深的井中勻速拉至井口，用時18s．已知汽車重3×104N，汽車對繩子的拉力為2.5×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍．將重物從井底拉至井口的過程中，求：
（1）滑輪組對重物做的功；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）汽車牽引力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運送的量不定，圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象．
（1）運送一件貨物，滑輪組的機械效率為多少？
（2）動滑輪的重為多大？
（3）當某次運送3件貨物時，繩子的拉力F為多大？
（4）當某次運送3件貨物時，滑輪組的機械效率為多少？（不考慮繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是邊長5cm的立方體，下部是邊長10cm的立方體．若向容器內(nèi)注入1.1kg水，求：
（1）這個裝著水的容器對桌面的壓強多大？
（2）容器底部所受水的壓力多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．小明設計了一個測量碗密度的實驗．他先在燒杯中注入500mL水，再將空碗漂浮在燒杯中讀出液面處刻度為560mL，最后將空碗沉入水底讀出液面處刻度為530mL，碗的體積為30cm3，碗的質(zhì)量為60g，碗的密度為2g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應用，有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了省力：有時卻要使用費力杠桿，那又是為了省距離．下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤瓶蓋起子、⑥筷子、⑦釣魚桿等都是簡單機械，其中屬于省力杠桿的是②④⑤．（填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖甲所示是測量定值電阻Rx阻值的實驗電路，器材可以滿足實驗要求．

（1）同學們按照電路圖正確連接電路后，閉合開關，改變電阻Rx兩端的電壓進行了三次測量，其中第二次實驗中電流表的示數(shù)如圖乙所示，請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整．
實驗次數(shù)123
電壓U/V1.01.61.8
電流I/A0.320.56
電阻Rx/Ω3.133.21
電阻的平均值R′x/Ω
（2）同學們又設計了兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0．
①方案一：閉合開關S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$．
②方案二：電路中Rx≠R0，將開關S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將開關S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{1}}{{I}_{2}}$．請判斷結果是否正確并簡要說明理由：該方案不正確，實驗過程中沒有保持Rx和R0兩端的電壓相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，右是可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，或將左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．

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同步練習冊答案