5．一盒學(xué)生飲用奶質(zhì)量約為（　�。�
A．2gB．20gC．200gD．2000g

分析 一盒學(xué)生飲用的奶體積大約是200ml，可以用公式ρ求出密其質(zhì)量．

解答 解：牛奶的體積：V=200ml=200cm3，牛奶的密度接近于水的密度，約1g/cm3，
由ρ=得牛奶的質(zhì)量：
m=ρV=1g/cm3×20/cm3=200g．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的掌握和運(yùn)用，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，物體A靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別如圖所示，試回答下列問(wèn)題：
（1）物體A所受浮力大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)．
（2）物體A浸沒(méi)在水、鹽水中所受浮力大小之比為5：6．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，一輛汽車通過(guò)滑輪組將重為6×103N的重物從12m深的井中勻速拉至井口，用時(shí)18s．已知汽車重3×104N，汽車對(duì)繩子的拉力為2.5×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍．將重物從井底拉至井口的過(guò)程中，求：
（1）滑輪組對(duì)重物做的功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）汽車牽引力的功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運(yùn)送的量不定，圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象．
（1）運(yùn)送一件貨物，滑輪組的機(jī)械效率為多少？
（2）動(dòng)滑輪的重為多大？
（3）當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時(shí)，繩子的拉力F為多大？
（4）當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為多少？（不考慮繩重和摩擦）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是邊長(zhǎng)5cm的立方體，下部是邊長(zhǎng)10cm的立方體．若向容器內(nèi)注入1.1kg水，求：
（1）這個(gè)裝著水的容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)多大？
（2）容器底部所受水的壓力多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．小明設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量碗密度的實(shí)驗(yàn)．他先在燒杯中注入500mL水，再將空碗漂浮在燒杯中讀出液面處刻度為560mL，最后將空碗沉入水底讀出液面處刻度為530mL，碗的體積為30cm3，碗的質(zhì)量為60g，碗的密度為2g/cm3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，有時(shí)人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿是為了省力：有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿，那又是為了省距離．下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤瓶蓋起子、⑥筷子、⑦釣魚(yú)桿等都是簡(jiǎn)單機(jī)械，其中屬于省力杠桿的是②④⑤．（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖甲所示是測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路，器材可以滿足實(shí)驗(yàn)要求．

（1）同學(xué)們按照電路圖正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓進(jìn)行了三次測(cè)量，其中第二次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.61.8
電流I/A0.320.56
電阻Rx/Ω3.133.21
電阻的平均值R′x/Ω
（2）同學(xué)們又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量方案，方案中定值電阻的阻值為R0．
①方案一：閉合開(kāi)關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$．
②方案二：電路中Rx≠R0，將開(kāi)關(guān)S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將開(kāi)關(guān)S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{1}}{{I}_{2}}$．請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：該方案不正確，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有保持Rx和R0兩端的電壓相等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測(cè)量力臂；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，右是可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案