實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.2 | △ | 0.4 |
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
分析 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析出電流值,再分析出結(jié)論;
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)保持定值電阻兩端的電壓不變.
解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,電壓為1V時,電流為0.2A;電壓為2V時,電流為0.4A;電壓為1.5V時,電流為0.3A;
由此可知,在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
(2)根據(jù)U=IR=5Ω×0.6A=3V,或10Ω×0.3A=3V,得定值電阻兩端的電壓為3V,因此當接入電阻R2=10Ω時,電路中的電流為I2=0.3A,此時滑動變阻器接入的阻值為R滑=$\frac{U-{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{6V-3V}{0.3A}$=10Ω,
將R2換為R3=15Ω時,滑動變阻器滑片位置不動,此時電流中的電流為I=$\frac{U}{{R}_{滑}+{R}_{3}}$=$\frac{6V}{10Ω+15Ω}$=0.24A,故第3次實驗時,沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片就讀電流表示數(shù)了,由于電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比,故應(yīng)該為0.2A.
故答案為:(1)0.3;電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;(2)3;實驗時沒有保持定值電阻兩端的電壓相同;0.2.
點評 此題為實驗中最為典型的探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實驗題,該題關(guān)鍵難點是分析第三次實驗電流表示數(shù)錯誤原因,要充分把握電壓一定.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 26.0cm | B. | 25.9cm | C. | 25.8cm | D. | 25.7cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
方法 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一燈泡從燈座中取下 | 另一燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | 可行 |
方法2 | 把任意一根導(dǎo)線斷開 | 兩燈熄滅 | 兩燈一定是串聯(lián) | 不可行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
序號 | 扇葉寬度/cm | 扇葉長度/cm | 扇葉傾斜角度θ | 紙片被吹起的角度α |
1 | 3 | 7 | 30° | 30° |
2 | 2 | 7 | 30° | 20° |
3 | 3 | 4 | 30° | 20° |
4 | 3 | 7 | 45° | 40° |
5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 |
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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