精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
17.請按要求作圖:
(1)畫出圖(1)勻質木塊所受的重力和墻壁對它的支持力的示意圖.
(2)如圖(2)是液壓汽車起重機的示意圖,請你畫出阻力F2的力臂l2的示意圖.

分析 (1)木塊受到豎直向下的重力,重力的作用點在木塊的重心;
木塊受到的支持力垂直于支撐面,作用點也可以畫在木塊的重心.據此畫出木塊受重力和支持力的示意圖.
(2)根據力臂是指從支點到力的作用線的距離作出阻力F2的力臂.

解答 解:(1)木塊受到的重力方向是豎直向下的,支持力垂直于墻面向左,二力的作用點都畫在木塊的重心,如圖所示:

(2)從支點O向力的作用線作垂線段,即為阻力F2的力臂l2.如圖所示:

點評 (1)畫力的示意圖要先確定力的作用點,然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段表示出這個力.
(2)力臂的畫法:①首先根據杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設:a滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關;b滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關;c滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關;為此一位同學設計了如圖所示的三個滑輪組.
(1)根據實驗①和②(選填①、②、③)可知,滑輪組機械效率高低與被提物重有關;
(2)根據實驗②和③(選填①、②、③)可知,滑輪組機械效率高低與滑輪重有關;
(3)要研究滑輪組機械率高低是否與物體提升高度有關,應該選用同一(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升不同(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列實例中,目的是為了增大摩擦的是( 。
A.利用圓木滾動搬運巨石B.給門軸上的合頁加潤滑劑
C.駕駛員開車時要系好安全帶D.冬天,在結冰的馬路上撒些細沙

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關于壓力和壓強的說法正確的是( 。
A.壓力的方向總是豎直向下的
B.壓力的大小總是和重力大小有關
C.在鐵軌下面鋪設枕木是為了減小對地面的壓力
D.相對較小的壓力可能產生很大的壓強

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是做餅時面團被壓成面餅過程的示意圖,這說明力可以改變物體的形狀面團變成面餅后對桌面的壓力不變,壓強變。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖是測大氣壓值的實驗,最早測出大氣壓數值的科學家是托里拆利,實驗中玻璃管豎直放置的優(yōu)點是便于測量玻璃管內外水銀面的高度差(選填“高度”或“長度”).高壓鍋的原理是鍋內氣壓增大,水的沸點升高(選填“升高”、“不變”或“降低”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中正確的是( 。
A.人的胳膊是省力杠桿
B.高原上氣壓太高,人們的呼吸比山下困難
C.擦黑板時粉塵飛揚,這說明了分子在不停的運動
D.當艦載機從航空母艦上起飛時,以航母為參照物,它是運動的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖所示,在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出以下猜想:
A.摩擦力大小與壓力大小有關
B.摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關
C.摩擦力大小與接觸面積大小有關
D.摩擦力大小與運動的速度大小有關
為了驗證以上猜想是否正確,小明組的同學利用上圖所示裝置及有關器材進行實驗,實驗數據如下:
序號實驗條件測力計示數/N
長方體木塊的放置表面情況壓力/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4側放木板163.2
5豎放木板163.2
6平放木板上鋪棉布82.4
7平放木板上鋪毛巾84.0
(1)由序號為1、2、3的三次實驗,可驗證猜想A (填字母);
(2)要驗證猜想B,應選取序號為1、6、7的三次實驗(填序號);
(3)根據表中信息,能否驗證猜想D不能 (選填“能”或“不能”);
(4)以上實驗主要采取的物理研究方法是控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
(1)小明按如圖所示方式,用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計拉力與木塊受到的摩擦力一定不(選填“一定”、“可能”或“一定不”)是平衡力.
(2)小明糾正了操作,得出正確的實驗數據如下表:
序號接觸面壓力/N摩擦力/N
1木塊與木板2.00.4
2木塊與木板2.50.5
3木塊與砂紙2.00.6
①分析表中1、3(選填序號)兩次實驗數據可知:摩擦力與接觸面粗糙程度有關;分析1、2(填序號)兩次實驗數據可知:摩擦力與壓力的大小有關.
②在第3次實驗后,小明仍將木塊放在砂紙上,保持壓力為2N,用彈簧測力計沿正確的方向拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數為1N,此時木塊所受摩擦力為0.6N,木塊將做加速運動.(選填“加速”、“減速”或“勻速”)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案