10．下列四種情境中，人對(duì)水桶做功的是（　�。�
A．提著水桶不動(dòng)
B．提著水桶水平勻速移動(dòng)
C．提著水桶站在豎直上升的電梯中
D．提著水桶站在水平勻速運(yùn)動(dòng)的車(chē)箱中

分析 本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離．二者缺一不可．

解答 解：A、提著水桶不動(dòng)，有力但沒(méi)有移動(dòng)距離，所以不做功，不合題意；
B、提著水桶水平勻速移動(dòng)，人給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)水桶沒(méi)有做功．不合題意；
C、提著水桶站在豎直上升的電梯中，力的方向向上，在力的方向上水桶通過(guò)了距離，所以對(duì)水桶做了功，符合題意；
D、提著水桶站在水平勻速運(yùn)動(dòng)的車(chē)箱中，人給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)水桶沒(méi)有做功．不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離，力對(duì)物體才做功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，通電螺線(xiàn)管附近的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)它的A端是____________極（選填“N”或“S”），電源的a端是____________極（選填“正”或“負(fù)”）�；瑒�(dòng)變阻器的滑片向右調(diào)節(jié)，則通電螺線(xiàn)管的磁性變___________（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：“有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)呢？“小明和組員做了下面的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀(guān)察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）：調(diào)節(jié)的方法是B．
A． 將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出       B． 取下軟管重新安裝
（2）小明在作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：壓強(qiáng)計(jì)氣密性差．
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．于是認(rèn)為圖丁杯子中盛的是鹽水，你認(rèn)為小明的結(jié)論是不可靠的．（選填“可靠”或“不可靠”）．
小明認(rèn)為U形管里面最好裝密度比水小的液體來(lái)提高靈敏度，同組的小紅認(rèn)為應(yīng)該把U形管做細(xì)一些可以提高靈敏度，你認(rèn)為小紅說(shuō)的沒(méi)有道理，原因是：液體壓強(qiáng)與液柱的粗細(xì)無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小剛同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究，如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）分析②、③、④，說(shuō)明浮力大小跟跟浸在液體中的體積有關(guān)有關(guān)．
（2）分析①、④、⑤，說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．
（3）物體完全浸沒(méi)在酒精中所受的浮力大小是2.4N，方向是豎直向上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，斜面高為1m，長(zhǎng)為4m，用沿斜面向上大小為75N的拉力F，將重為200N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端，下列關(guān)于做功的判斷正確的是（　�。�
A．木箱受到重力做功的大小為800J
B．木箱受到斜面摩擦力做功大小為100J
C．斜面的機(jī)械效率為50%
D．木箱受到斜面的支持力做功大小為200J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．一工人用100N水平力推動(dòng)小車(chē)，使小車(chē)在水平地面上勻速前進(jìn)了20m，（不計(jì)空氣阻力）小車(chē)受到的摩擦力大小為100N．撇去推力，小車(chē)又前進(jìn)了0.5m，這是由于小車(chē)具有慣性，在最后0.5m這個(gè)過(guò)程中小車(chē)受力不平衡（選填“平衡”或“不平衡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于粒子和宇宙，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體難以被壓縮是因?yàn)榉肿娱g只有斥力
B．組成物質(zhì)的分子在永不停息的運(yùn)動(dòng)
C．在太陽(yáng)系中，太陽(yáng)是行星
D．在質(zhì)子和原子中，尺度小的是原子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．建造鸚鵡洲長(zhǎng)江大橋時(shí)，一個(gè)靜止在江底實(shí)心圓柱體（設(shè)江底是水平的），其上表面離水面深度為h，圖甲是所使用的起吊裝置（圖中未畫(huà)出）現(xiàn)用一根粗細(xì)和重力不計(jì)鋼纜繩，將該物體從水底豎直向上拉，直至完全拉出水面，在整個(gè)拉動(dòng)過(guò)程中物體始終保持勻速運(yùn)動(dòng)，并保持0.2m/s的速度不變，圖乙是鋼纜繩把圓柱體從江底拉出水面的過(guò)程中拉力F隨時(shí)間t的變化的圖象（取江水密度為ρ=1.0g/cm3，g=10N/kg），則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該圓柱體的高度為2m
B．該圓柱體的密度為2g/cm3
C．該圓柱體靜止在江底，上表面受到水的壓強(qiáng)是6×104Pa
D．該圓柱體靜止在江底，鋼纜繩還沒(méi)有向上拉時(shí)圓柱體對(duì)江底的壓強(qiáng)是2×104Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，桿杠靜止但右端低左端高，此時(shí)桿杠處于平衡（平衡/不平衡）狀態(tài)，小明調(diào)節(jié)它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)（左/右）．他這樣做的主要目的是便于測(cè)量力臂．消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
（2）如圖甲所示，杠桿調(diào)節(jié)好后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在水平位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2．他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理，原因是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖乙示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自重的影響．

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