電熱水壺銘牌 | |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 1000W |
容積 | 1.5L |
超溫保護器 | 熔斷溫度110℃ |
分析 (1)壓強大小的影響因素:壓力大小、受力面積大。辉谑芰γ娣e一定時,增大壓力增大壓強;在壓力一定時,減小受力面積增大壓強;
水蒸氣遇冷會發(fā)生液化現(xiàn)象.
(2)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關,壓力越大,接觸面越粗糙摩擦力越大.增大摩擦力的方法:增大壓力和增大接觸面的粗糙程度.
(3)先根據電路中的總功率等于各用電器的功率之和求出此時家庭電路的總功率,再根據I=$\frac{P}{U}$求出電路的總電流,最后與電能表允許通過的最大電流相比較即可判斷此時電熱水壺是否還能接入電路中使用;
根據Q=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可知,電壓不變時要減小加熱時間,可以通過改變電阻的大小來實現(xiàn).
解答 解:(1)小明發(fā)現(xiàn)媽媽切肉前總是先磨刀,是為了在壓力一定時,使刀刃更薄,減小受力面積,增大壓強.
冰箱里取出自己喜歡喝的“可樂”溫度比較低,空氣中的水蒸氣遇冷的可樂瓶液化成小水珠.
(2)現(xiàn)象或廚具名稱:刀把上的花紋,可以增大手與刀把接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦.
(3)若將電熱水壺接入電路中,則電路的總功率:
P總=100W+300W+200W+380W+1000W=1980W,
電路中的電流:I=$\frac{{P}_{總}}{U}$=$\frac{1980W}{220V}$=9A<10A,
所以可以接在電路中使用;
根據Q=$\frac{{U}^{2}}{R}$t可知,電壓不變,能減小電熱絲的阻值即可,如減短電熱絲或給電熱絲并聯(lián)一段電阻絲等..
故答案為:(1)使刀刃更薄,減小受力面積,增大壓強;空氣中的水蒸汽遇冷液化形成的小水滴;
(2)刀把上的花紋;增大摩擦;
(3)若將電熱水壺接入電路中,則電路的總功率:
P總=100W+300W+200W+380W+1000W=1980W,
電路中的電流:I=$\frac{{P}_{總}}{U}$=$\frac{1980W}{220V}$=9A<10A,
所以可以接在電路中使用;
剪短電阻絲,增大實際功率,增大相同時間產生的熱量,可以縮短燒開一壺水的時間(合理即可).
點評 本題考查了增大壓強的方法、液化及液化現(xiàn)象、電功率公式、電功公式的應用、銘牌參數(shù)含義的理解和掌握,知識點多、聯(lián)系實際生活,屬于中考常見題型.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
材料 技術指標 | 鉻鉬鋼 | 鋁合金 | 鈦合金 | 碳纖維 | 鎂合金 |
性能(強度) | 強 | 較弱 | 較強 | 強 | 較強 |
密度(kg/m3) | 7.9×103 | 2.9×103 | 4.3×103 | 1.6×103 | 1.7×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲 | |
B. | 蝙蝠發(fā)出的次聲波人是聽不見的 | |
C. | 人們利用回聲定位來測量海底的深度 | |
D. | B超利用了聲音可以傳遞信息的知識 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小水蘿卜所受的浮力一定比小水蘿卜所受的重力大 | |
B. | 小水蘿卜所受的浮力一定比小水蘿卜所受的重力小 | |
C. | 小柿子所受的浮力一定比小柿子所受的重力大 | |
D. | 小柿子所受的浮力一定比小柿子所受的重力小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 20m/s | B. | 24m/s | C. | 10m/s | D. | 50m/s |
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