如圖6－4－21所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA＝0.3　m，OB＝0.4　m，將重30　N的物體懸掛在B點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，在A點(diǎn)至少需加________N的拉力，這是一個________(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿．

圖6－4－21

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


徐亮同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，在彈簧測力計下懸掛一圓柱體，當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示。

（1）圓柱體的重力G=  ▲  N；

（2）圓柱體浸沒在水中后所受浮力F浮=  ▲  N；

（3）比較（b）、（c）兩圖可得：浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟  ▲   有關(guān)；

（4）比較  ▲  圖可得：當(dāng)圓柱體浸沒在水中繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力不變；

（5）徐亮完成如圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計的示數(shù)F與物體下降高度h的F ­­-h圖象。那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力 F浮′=  ▲  N。實驗表明，浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟  ▲  有關(guān)。另一種液體的密度ρ液=  ▲  kg/m3。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是

  A將燒紅的鐵塊投放到冷水中，水溫升高

  B古人鉆木取火過程中，木頭的溫度升高

C夏天，柏油路被陽光曬熱

D用電熱壺?zé)疁厣?/p>

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小華用釣魚竿釣起重為15　N的魚，如圖6－4－12所示，OA＝0.4　m，OB＝2　m．下列說法正確的是(　　)

A．用釣魚竿釣魚費(fèi)距離

B．釣魚竿是個省力杠桿

C．手對釣魚竿的拉力F1的大小為75　N

D．手對釣魚竿的拉力F1的大小為3　N

圖6－4－12

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6－4－17所示，滑輪下掛重為500　N的物體G，滑輪重40　N，繩和杠桿都是輕質(zhì)的．要在圖示位置使杠桿平衡，在杠桿的A點(diǎn)所加的豎直向上的力F大小應(yīng)是(杠桿上標(biāo)度的間距相等)(　　)

A．270　N

B．360　N

C．540　N

D．720　N

圖6－4－17

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如圖6－4－24所示，AOB為一機(jī)械設(shè)備的簡化示意圖，可以把它看成杠桿(自重不計)，已知AO＝2OB.固定O點(diǎn)，使OB處于水平位置，此時B端掛一重為40　N的物體，要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動，至少需在A端施加F＝________N的力，在圖上畫出此時力F的方向．

圖6－4－24

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下列說法正確的是(　　)　

A．汽車開過鄉(xiāng)間公路，路面揚(yáng)起灰塵，這些灰塵是由分子運(yùn)動引起的　

B．分別滴在熱水和冷水中的墨水，它們的擴(kuò)散速度相同　

C．10　mL酒精和10　mL水混合后的總體積小于20　mL，這是由于分子間有空隙　

D．水、水蒸氣、冰三種物態(tài)分子間的距離都是相同的

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科目：初中物理 來源： 題型：


科學(xué)研究需要進(jìn)行實驗，得到事實，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的推理．因此，在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中我們需要區(qū)分事實與推論，則下列表述，正確的是(　　)

①在氣體擴(kuò)散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進(jìn)入到空氣中；②在液體擴(kuò)散實驗中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅；③擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；④溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈．

A．①②是事實，③④是推論　　　　B．①②④是事實，③是推論

C．①是事實，②③④是推論　　　　D．③④是事實，①②是推論

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖4－2－11所示的電路中，用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度，若要求滑片P向右端滑動時燈逐漸變暗，則下列接法正確的是(　　)

 A．M接C，N接B　　　　　　　　　B．M接A，N接B

C．M接C，N接D　　　　　　　　D．M接A，N接D

圖4－2－11

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