16．小涵在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖1所示，讓平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)最小、最亮的光斑，由此可知，凸透鏡的焦距是10.0cm．
（2）如圖2所示，用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)，把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動(dòng)光屏，在光屏上形成清晰的像，若撤去光屏，人眼在圖示位置能（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭的像，并總結(jié)出能看到蠟燭所成實(shí)像的條件．

分析 （1）掌握凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用；根據(jù)焦距的概念，計(jì)算出焦距的大�。畯慕裹c(diǎn)到凸透鏡的距離．
（2）當(dāng)2f＞u＞f時(shí)，成倒立放大實(shí)像，實(shí)像是光線的真實(shí)會(huì)聚，可以直接用眼睛觀察到．

解答 解：（1）由圖中，平行光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚到一點(diǎn)，說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點(diǎn)，所以焦距為40.0cm-30.0cm=10.0cm．
（2）由圖可知此時(shí)物距為u=18cm，這時(shí)2f＞u＞f，成倒立放大實(shí)像，當(dāng)撤去光屏，人眼睛在光屏的位置能看到物體的實(shí)像．
故答案為：（1）最小、最亮的光斑；10.0；（2）能．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)于凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)的理解和掌握．會(huì)根據(jù)圖示找出焦距、物距，再利用相關(guān)規(guī)律確定像的特點(diǎn)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，則反射角是60°，當(dāng)入射角減小10°時(shí)，反射角為50°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在測(cè)量“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格已知．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整（要求：變阻器的滑片P向A端移動(dòng)時(shí)小燈泡變暗）
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10Ω．
（3）若實(shí)驗(yàn)中，電路中僅電壓表上標(biāo)有“15V”的接線柱已損壞，在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，你的方法是：將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端．小明把電壓表從電路中拆掉，又找來(lái)了一個(gè)阻值已知的定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，利用這個(gè)電路，他不能（選填“能”或“不能”）測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室要測(cè)量一只阻值約為兩百歐左右的電阻Rx的阻值，能提供的器材有：干電池兩節(jié)、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動(dòng)變阻器R（100Ω  2A）各一只、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干．現(xiàn)要測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值，圖甲中為連接了部分元件的電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整，要求滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變�。�
（2）閉合開(kāi)關(guān)，電流表示數(shù)很小、電壓表示數(shù)如圖乙所示，則Rx兩端電壓為2.2V．電流表示數(shù)很小說(shuō)明被測(cè)電阻Rx阻值很大 （“很小”或“很大”）．
（3）由于上述實(shí)驗(yàn)無(wú)法算出Rx的電阻值，小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)電路圖寫(xiě)出簡(jiǎn)要步驟和電阻Rx的表達(dá)式．
實(shí)驗(yàn)步驟：①將滑片移動(dòng)阻值最大端      ②用電壓表分別測(cè)出Rχ和滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U1、U2
電阻Rx的表達(dá)式Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$×100Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明用蠟燭、凸透鏡（焦距為15匣米）和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖示：

（1）當(dāng)他按照如圖所示（甲）位置固定好蠟燭和光屏，然后左右移動(dòng)凸透鏡，你認(rèn)為在光屏上可能得到的是④
①倒立放大的實(shí)像                 ②倒立縮小的實(shí)像
③倒立放大的實(shí)像和倒立縮小的實(shí)像  ④不可能得到實(shí)像
（2）通過(guò)分析，他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，如圖示（乙），此時(shí)在光屏上成了消晰的像，只是像成在光屏下方，他將凸透鏡向上調(diào)整（選填“上”、“下”、“左”、“右”），使像成在光屏的中央．
③在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，他將一個(gè)黑色紙帶罩住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像將變暗．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明為了測(cè)量小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻（阻值約10Ω左右）和電功率，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．已知電源電壓為4.5V，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．
（1）圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖．閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮；經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線；

（2）小明改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)前變阻器的滑片應(yīng)當(dāng)移到B（選填“A”或“B”），則第1次次測(cè)得的小燈泡的電阻為10Ω； 從表中計(jì)算出三次小燈泡的電流跟電壓不成正比，你認(rèn)為可能的原因是小燈泡燈絲的電阻受溫度影響．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.53.03.8
電流I/A0.250.280.32
（3）由上表可以測(cè)得小燈泡的額定功率是1.216W；同組的小紅認(rèn)為為了減小測(cè)量誤差應(yīng)當(dāng)取三次功率的平均值作為燈泡電阻，對(duì)此你的意見(jiàn)是燈泡在額定電壓下的功率為額定功率，不能求不同電壓下的功率平均值．
（4）若電壓表0～15V的量程損壞，只有0～3V量程可用．為完成測(cè)定額定功率的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你用原有器材重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路的電路圖畫(huà)在上面的虛線框內(nèi)；根據(jù)你的設(shè)計(jì)重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為0.7V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，并記下此時(shí)電流值．
（5）若實(shí)驗(yàn)中所用器材均良好，但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針正常偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零，且燈泡不亮，則電路中發(fā)生故障的可能原因是小燈泡短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．暴走是一項(xiàng)流行的體育運(yùn)動(dòng)，是指人在大步快速走路，不是跑步也不是慢慢走路．暴走時(shí)由于重心上下移動(dòng)人每走一步就要克服重力做功．如果人的一步長(zhǎng)0.6m，重心移動(dòng)0.03m，人的體重600N，速度是1.2m/s，則人在1小時(shí)內(nèi)做功1.296×105J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列能說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　　）
A．將橡皮泥捏成各種形狀的小動(dòng)物B．撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員將撐桿壓彎
C．拋出的鉛球會(huì)落回地面D．將彈簧拉力器拉開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．電阻R1的阻值為4Ω，它與R2串聯(lián)后的總電阻為10Ω，那么R1和R2并聯(lián)后的總電阻為2.4Ω，若將R1、R2串聯(lián)后接在電壓不變的電源上，通過(guò)R2的電流為0.5A，則電源電壓是5V．

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同步練習(xí)冊(cè)答案