Question

12．為研究A、B兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同．
（1）如圖甲所示，將A、B兩種液體分別放入規(guī)格相同的兩個(gè)燒杯中，先后加熱，加熱時(shí)要用同一酒精燈，目的是使AB兩種液體相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量．
（2）寫出圖甲所示裝置的錯(cuò)誤：溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底．改正錯(cuò)誤后，分別記錄加熱時(shí)間和液體溫度，數(shù)據(jù)如表所示：

加熱時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6
A的溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98
B的溫度/℃	90	93	96	99	102	102	102

（3）分析可知，A（填”A“或“B”）液體的吸熱能力較強(qiáng)；加熱4分鐘后，A、B兩種液體溫度均不再升高，原因是AB兩種液體均已達(dá)到沸點(diǎn)．
（4）在對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案可以優(yōu)化，因此設(shè)計(jì)了圖乙所示的改進(jìn)方案，與原方案相比，該方案具有的優(yōu)點(diǎn)是該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．（寫出了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)即可）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)加熱裝置放出的熱量關(guān)系分析液體吸收熱量的關(guān)系；
（2）溫度計(jì)的使用規(guī)則，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入液體中，但不能碰到容器壁和容器底；
（3）讓相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)吸收相同的熱量，通過比較溫度的變化來比較吸熱能力；當(dāng)液體溫度到達(dá)沸點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)加熱，溫度不變；
（4）從能否讓水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同熱量來分析圖示實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論．

解答 解：（1）選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱時(shí)，加熱裝置在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，確保加熱相同時(shí)間兩液體吸收的熱量相同；
（2）根據(jù)溫度計(jì)的正確使用方法可知，圖中所示裝置的錯(cuò)誤之一是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底；
（3）由表格中數(shù)據(jù)知，相同質(zhì)量的AB兩種液體加熱相同的時(shí)間，即吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)A的溫度變化較小，根據(jù)Q_吸=cm△t可知，A液體的比熱容大，即A液體的吸熱能力較強(qiáng)；
因?yàn)楫?dāng)液體溫度到達(dá)沸點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度不變，所以加熱4分鐘后，AB兩種液體溫度均不再升高，說明兩種液體溫度都到達(dá)了沸點(diǎn)．
（4）由圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)用同一燒杯用“水浴法”對AB同時(shí)加熱，該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．
故答案為：（1）使AB兩種液體相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量；（2）溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底；（3）A；AB兩種液體均已達(dá)到沸點(diǎn)；（4）該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．

點(diǎn)評 “比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)是熱學(xué)最主要的實(shí)驗(yàn)．此實(shí)驗(yàn)不僅考查學(xué)生對基本過程的掌握情況，更進(jìn)一步考查學(xué)生運(yùn)用基本知識(shí)和方法分析問題、提出問題的能力．要知道“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)．