20．問題解決
（1）冬天手冷時(shí)，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用做功的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用熱傳遞的方式增加手的內(nèi)能．
（2）如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會(huì)吧軟木塞沖出，在水蒸氣把軟木塞沖出的過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；此時(shí)，試管口出現(xiàn)“白氣”，它是水蒸氣液化形成的．
（3）5kg水從20℃升高到70℃，共吸收多少熱量？

分析 （1）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程；
（2）當(dāng)水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量的水蒸氣，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大，大于外界的大氣壓，就會(huì)將塞子沖出；試管內(nèi)水蒸氣對(duì)塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減小，轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能；
水蒸氣內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣發(fā)生液化形成小水珠，所以瓶口出現(xiàn)一團(tuán)“白霧”；
（3）已知水的質(zhì)量、初溫、末溫，根據(jù)Q吸=cm（t-t0）直接求出水吸收的熱量．

解答 解：
（1）兩手相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，手的內(nèi)能增大、溫度升高；
利用熱水袋暖手，是通過熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能，使手的內(nèi)能增大、溫度升高；
（2）酒精燈加熱試管使水沸騰，產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣把塞子沖出，對(duì)外做功，將水蒸氣的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能；
木塞沖出時(shí)，試管口出現(xiàn)“白氣”，是高溫水蒸氣遇冷液化成的小水滴．
（3）水吸收的熱量：
Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×5kg×（70℃-20℃）=1.05×106J．
故答案為：（1）做功；熱傳遞；（2）內(nèi)；機(jī)械；液化；（3）水吸收的熱量是1.05×106J．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的區(qū)別，液化現(xiàn)象以及熱量的計(jì)算，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小宇在家中發(fā)現(xiàn)當(dāng)空調(diào)起動(dòng)的時(shí)候燈會(huì)暗一下，然后恢復(fù)正常，空調(diào)剛起動(dòng)時(shí)和正常工作時(shí)有什么不同呢？
小宇想在家里研究一下其中的原因，他了解到空調(diào)的壓縮機(jī)是一個(gè)電動(dòng)機(jī)，于是他拆下玩具車的電動(dòng)機(jī)和手電筒的燈炮連接了如圖所示電路．
（1）為了模擬空調(diào)起動(dòng)時(shí)的情景，小宇用尺子壓住電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變慢，發(fā)現(xiàn)燈泡變亮，放開尺子后電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快，燈泡變暗．通過這一現(xiàn)象，小宇知道了電路中的電流變化情況，電路中的電流變化可以通過燈泡的亮度變化表現(xiàn)出來．
（2）如果設(shè)個(gè)實(shí)驗(yàn)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，可以用電流表替代燈泡，另外電路中還應(yīng)該加入的重要元件是：滑動(dòng)變阻器．
（3）小宇根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象推理得出：電動(dòng)機(jī)的“電阻”大小與轉(zhuǎn)速有關(guān)，轉(zhuǎn)速變快時(shí)電動(dòng)機(jī)的“電阻”變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）在實(shí)際家庭電路中空調(diào)轉(zhuǎn)速慢時(shí)（起動(dòng)時(shí)）燈泡暗，而實(shí)驗(yàn)電路中電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速慢時(shí)燈泡亮，這是為什么呢？小宇到學(xué)校后請(qǐng)教了老師，老師指出小宇的實(shí)驗(yàn)電路并沒有完全模擬家中空調(diào)與燈泡的連接狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)電路與家中實(shí)際電路明顯不同．你認(rèn)為老師指出的“實(shí)驗(yàn)電路與家中實(shí)際電路明顯不同”是指：實(shí)驗(yàn)電路是串聯(lián)，家中實(shí)際電路是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如果長(zhǎng)期在密封高溫的環(huán)境中勞動(dòng)，容易出現(xiàn)中暑，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．高溫使汗液分泌量增多，導(dǎo)致容易中暑
B．高溫密閉環(huán)境不利于人的排汗
C．高溫環(huán)境使人產(chǎn)熱多而散熱困難
D．人體不能有效地發(fā)揮體溫調(diào)節(jié)功能

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．只用彈簧側(cè)力計(jì)和一杯水如何測(cè)定形狀不規(guī)則的小礦石的密度？寫出實(shí)驗(yàn)步驟，需測(cè)的物理量及礦石密度的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，a、b為正確連接的電流表或電壓表，下列說法正確的是（　�。�
A．a、b均為電流表B．a、b均為電壓表
C．a為電壓表，b為電流表D．a為電流表，b為電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．演繹式探究--研究電流
（1）自由電子在導(dǎo)體中定向移動(dòng)形成電流，物理學(xué)上把單位時(shí)間通過導(dǎo)體橫截面積的電荷叫電流．若用字母Q表示電荷，用字母t表示通電時(shí)間，則電流的定義式為：I=$\frac{Q}{t}$．
（2）若流過導(dǎo)體的電流為0.2A，導(dǎo)體中要流過5C的電荷（C為電荷的國(guó)際單位庫侖），則通電時(shí)間為25s．
（3）若流過導(dǎo)體單位體積的電子個(gè)數(shù)為n，每個(gè)電子所帶電荷為e，電子在導(dǎo)體中流動(dòng)速度為v，導(dǎo)體直徑為d，則導(dǎo)體中電流的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：I=$\frac{nπevvfttrjd^{2}}{4}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，電源電壓9V保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為3V，則燈泡L1兩端的電壓是6V，燈泡L2兩端的電壓是3V．

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9．人體發(fā)熱時(shí)常用濕毛巾敷在頭部，過一段時(shí)間后，毛巾溫度升高，體溫降低，這說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，也說明水的比熱容較大，對(duì)調(diào)節(jié)溫度有很好的作用．冬天手冷時(shí)，我們用搓手的方式使手變暖和，這是采用做功的方式來增加手的內(nèi)能．用熱水袋取暖，這是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加的．

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10．對(duì)于如圖所示的各種數(shù)據(jù)，說法不正確的是（　�。�
A．每消耗1kW•h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)
B．額定電壓為220V，額定電流為10A
C．同時(shí)使用的用電器總功率不能超過2200W
D．電能表的讀數(shù)的單位是kW•h

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