9.學(xué)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,小明對(duì)材料的隔音性能很感興趣,于是他想進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:下面是小明的實(shí)驗(yàn)過程:
①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子;
②把聲源放到一個(gè)盒子里,將衣服蓋在鐘上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不到嘀嗒聲,
記下此時(shí)人離盒子的距離;
③依次分別將各種材料蓋在鐘上方重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到如下表的數(shù)據(jù).
材  料衣  服報(bào)  紙平裝書塑料袋襪  子
聽不見鐘聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.2
請(qǐng)你回答問題:
(1)現(xiàn)在有一只音叉和一只鬧鐘,請(qǐng)你幫小明選擇一個(gè)合適的做聲源,你的選擇是鬧鐘,另一個(gè)不選的理由是音叉響度不能保證每次都相同.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)橐m子、衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋.

分析 (1)解決此題要知道實(shí)驗(yàn)聲源應(yīng)該選擇聲音穩(wěn)定,有節(jié)奏的聲音;
(2)根據(jù)距離可以判斷隔音效果,距離越長(zhǎng)說明隔音效果越差,距離越短說明隔音效果越好.

解答 解:(1)機(jī)械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏,聲音較為穩(wěn)定,適合做實(shí)驗(yàn)聲源,而音叉響度不能保證每次都相同,聲音較不穩(wěn)定;
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,襪子的距離最短,說明隔音效果最好,塑料袋的距離最長(zhǎng),說明隔音效果最差;
故待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)椋阂m子、衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋.
故答案為:(1)鬧鐘; 音叉響度不能保證每次都相同;  (2)襪子、衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋.

點(diǎn)評(píng) 本題通過比較材料的隔音情況考查了對(duì)聲源的選擇、聲音的傳播條件的理解與掌握,會(huì)設(shè)計(jì)合理的方案判斷材料的隔音效果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.在進(jìn)行英語(yǔ)聽力考試時(shí),各教室相同的有線揚(yáng)聲器總是同時(shí)開始播放,同時(shí)結(jié)束播放,關(guān)于各教室中有線揚(yáng)聲器的電路,下列說法中正確的是( 。
A.一定是串聯(lián)B.一定是并聯(lián)
C.兩端的電壓不一定相等D.通過的電流一定不等

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20.下列現(xiàn)象不可以用光沿直線傳播解釋的是( 。
A.小孔成像B.烈日下行走的人,出現(xiàn)了人影相隨
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17.如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系.
(2)該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體A(選填“A”或“B”).
(3)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過B被推動(dòng)的距離來反映的.
(4)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)碰前A(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過高度(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.
(5)實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí),應(yīng)改變物體A(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系.

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4.下列溫度最接近23℃的是( 。
A.讓人感覺溫暖舒適的房間溫度B.健康成年人的體溫
C.冰水混合物的溫度D.東臺(tái)地區(qū)冬季最低氣溫

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.根據(jù)要求作圖.
(1)在圖1中畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及其力臂.
(2)請(qǐng)根據(jù)如圖2所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3中的實(shí)物連接起來使之完整.

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1.原始森林的河流里有一種射水魚,它在水中看到水面上方的樹枝上停留的昆蟲等獵物后,便向獵物射水,使獵物落在水面上后進(jìn)行捕殺,關(guān)于這個(gè)情景,請(qǐng)?jiān)趫D中找出正確的光路圖.(  )
A.B.C.D.

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18.在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖甲,當(dāng)紙板E、F在同一平面上垂直于鏡面時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,并用量角器測(cè)出∠AON=∠NOB,便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:反射角等于入射角.你認(rèn)為這樣得出結(jié)論不合理(選填“合理”或“不合理”),改進(jìn)方法是改變?nèi)肷浣谴笮。嘧鰩状螌?shí)驗(yàn).
接下來,將硬紙板和鏡面M不垂直,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面時(shí),在紙板F上不能看到反射光線OB(選填“能”或“不能”).
(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把豎直放置的紙板向后緩慢旋轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)F上反射光線消失,說明反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi).
(3)在此實(shí)驗(yàn)中為了更好觀察到光線,硬紙板的表面最好做成白(選填“白”、“黑”)色的、粗糙(選填“光滑”、“粗糙”)的.

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13.如圖所示,用裁紙刀裁紙.在圖所示的A、B、C三點(diǎn)中,支點(diǎn)是C點(diǎn),動(dòng)力作用點(diǎn)是A點(diǎn),阻力作用點(diǎn)是B點(diǎn).

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