17.把“3V 3W”的電阻和“2V 2W”的電阻并聯(lián)在電路中,為保護(hù)每一個電阻不被燒毀電路兩端的最大電壓是2V,整個電路的最大電流是1.67A.

分析 (1)并聯(lián)電路各支路電壓相等.先分別算出兩電阻允許加的最大電壓值,比較兩個電壓只能取電壓小的.
(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出干路電流.

解答 解:(1)由題意可知,“3V 3W”的電阻允許加的最大電壓值3V,“2V 2W”的電阻允許加的最大電壓值2V,故把它們并聯(lián)在電路中,為了安全,兩端的最大電壓為2V;
(2)“3V 3W”的電阻的阻值為R1=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(3V)^{2}}{3W}$=3Ω,
當(dāng)兩端的最大電壓為2V時,通過“3V 3W”的電阻的電流為I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{2V}{3Ω}$≈0.67A,通過“2V 2W”的電阻的電流為I2=$\frac{P}{U}$=$\frac{2W}{2V}$=1A,故整個電路的最大電流是I=0.67A+1A=1.67A.
故答案為:2V;1.67A.

點(diǎn)評 本題考查了串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律的應(yīng)用,為保證安全,電阻并聯(lián)時,并聯(lián)電壓應(yīng)為電阻額定電壓較小者.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.小亮同學(xué)做測定“小燈泡額定功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(2)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是燈泡斷路(或小燈泡燈座斷路)(寫出一種即可).
(3)小亮同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B端移動(選填“A”或“B“).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.
(5)若小亮在(4)實驗中用到的電阻阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω,并控制定值電阻兩端電壓為2.5V,使用滑動變阻器的銘牌為“10Ω 1A”,那么小亮選擇的電源電壓只能在2.5V-3.5V范圍內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.一些常見物體的運(yùn)動,可近似看作勻速直線運(yùn)動的是( 。
A.剛離開站臺的公共汽車B.草地上向前滾動的足球
C.商城自動扶梯上的顧客D.機(jī)械鬧鐘勻速轉(zhuǎn)動的指針

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.物理興趣小組的同學(xué)對如圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論,其中錯誤的是(  )
A.圖(甲)帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
B.圖(乙)對沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說明氣壓減小沸點(diǎn)降低
C.圖(丙)用吸管喝飲料時,瓶里的飲料是被“吸”上來的
D.圖(。┫词峙柘路綇澒艿乃芊饫昧诉B通器原理

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小明有一個杠桿,杠桿兩端分別掛甲、乙兩實心鋁塊,杠桿平衡;然后將甲、乙兩鋁塊都浸沒在水中,且保證鋁塊與容器均不接觸,則(  )
A.杠桿仍然平衡B.杠桿右端下沉C.杠桿左端下沉D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是探究研究力對運(yùn)動物體的影響的實驗裝置,探究研究力對運(yùn)動物體的影響的實驗裝置,小李讓一輛運(yùn)動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度如何變化.小李在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的?
(1)為了探究不同阻力對運(yùn)動的影響,我們應(yīng)該保持圖中小車到達(dá)水平面時的速度相同,即讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由下滑.
(2)請將小李在本實驗中的結(jié)論填寫完全:平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),說明小車受到的摩擦力越小,速度減小得越慢.
(3)根據(jù)小李的結(jié)論,可以推理出若小車不受阻力,小車將做勻速直線運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在“測量小燈泡的電功率”實驗中,同學(xué)們用電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖(小燈泡的燈絲電阻約為10Ω).

(1)請你按圖甲的電路圖,在圖乙的實物電路中,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電流表正確連入電路(連線不得交叉).
(2)若電流表正確接入圖乙電路,閉合開關(guān)前,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯誤,這個錯誤是滑動變阻器將下面兩個接線柱接入了電路.改正錯誤后,閉合開關(guān),將變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)變大,則變阻器接入電路的接線柱是BC(選填“AD”或“BC”).
(3)測量過程中,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為1.52W.
(4)實驗過程中,若將電壓表和電流表互換位置,閉合開關(guān)后,小燈泡不亮(選填“亮”或“不亮”),這時電壓表的示數(shù)約為4.5V.
(5)另一組同學(xué)按圖甲電路圖連接好最后一根導(dǎo)線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確,請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處:
①用導(dǎo)線連接電路前,開關(guān)沒有斷開;②開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大處.
(6)實驗完成后同學(xué)們上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn),在相同的額定電壓下工作時,LED燈比小燈泡亮,經(jīng)研究得知,是因為LED燈工作時電能轉(zhuǎn)化為光 能的效率比小燈泡高.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列判斷正確的是(  )
A.同種物質(zhì)組成的實心物體在相同狀態(tài)時,質(zhì)量與其體積成正比
B.密度與物質(zhì)的位置、形狀、狀態(tài)都無關(guān)
C.把氧氣瓶中的氧氣用去一部分后,剩余氧氣的密度不變
D.物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位質(zhì)量的體積

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖是某種升降電梯工作原理圖,它由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電動機(jī)等部件組成,連接轎廂的兩根纜繩非?拷,轎廂空載時的重力是3 100N,配重的重力是3 000N,某次電梯載貨量的重力是1 000N,電梯勻速上升15m,所用的時間為10s,不計纜繩重力和一切摩擦阻力,在此運(yùn)動過程中,求:
(1)配重重力對配重做的功;
(2)電動機(jī)的功率至少多大?

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