6．兩套完全相同的如圖甲所示的加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體，它們的加熱時(shí)間--溫度曲線如圖乙所示，在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．這種“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過(guò)100℃
B．由圖乙知，M、N都是晶體，M的熔點(diǎn)為80℃
C．由圖乙知，M、N的熔化過(guò)程要吸收熱量
D．由圖乙知，M是晶體，N是非晶體

分析 ①探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度．
②從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)，即有一段時(shí)間這種物質(zhì)吸熱，但溫度不升高，而此時(shí)就是這種物質(zhì)熔化的過(guò)程．

解答 解：A、由“水浴法”的特點(diǎn)可知，這種方法加熱的優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻；由于在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，因此這種方法的缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過(guò)100℃，故A正確；
BD、在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體；
由圖乙可知，M有一定的熔點(diǎn)，其熔點(diǎn)為80℃，M是晶體；而N物質(zhì)始終是固體，還沒(méi)有發(fā)生熔化，所以不能確定N是晶體還是非晶體，故BD錯(cuò)誤；
C、由圖乙知，M是晶體的熔化過(guò)程，需要吸熱；N雖然始終是固體，但其熔化時(shí)也需要吸收熱量，故C正確；
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 讀物質(zhì)熔化的圖象時(shí)，關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)，從而確定是否屬于晶體，再明確不同時(shí)間段時(shí)物質(zhì)所處的狀態(tài)．同時(shí)還要注意熔化圖象與水沸騰圖象的區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）小新將實(shí)物連接成如圖甲所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”并改正．
（2）將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖乙所示，為0.4A，則R的阻值為5Ω．
（3）小新?lián)Q上10Ω的電阻后，沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為2V．
（4）在本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路安全，控制電壓表示數(shù)不變，采用的科學(xué)探究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．“千里冰封，萬(wàn)里零飄”這種景象中的“冰”“雪”的形成所對(duì)應(yīng)的主要物態(tài)變化是凝固和凝華．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖三幅圖均來(lái)自我們的物理課本，請(qǐng)分別用一句話闡述各圖說(shuō)明的物理道理：

甲圖：使用滑輪組可以省力；
乙圖：做功可以改變物體的內(nèi)能；
丙圖：動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于熱值與熱機(jī)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燃料的熱值與燃料的種類(lèi)有關(guān)系，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無(wú)關(guān)
B．效率越高的熱機(jī)，消耗的燃料越少，從而節(jié)約能源，減少污染
C．柴油機(jī)上安裝一個(gè)笨重的飛輪，是為了提高它的效率
D．柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高，這是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷拇?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．經(jīng)過(guò)10個(gè)星期的學(xué)習(xí)，大家對(duì)物理知識(shí)有了一些了解吧．小強(qiáng)同學(xué)做了以下小結(jié)，請(qǐng)你在橫線上為小強(qiáng)補(bǔ)齊空缺．
（1）在配窗玻璃時(shí)，要用分度值是1mm（1mm或1cm）的刻度尺；
（2）聲音在水中的傳播速度大于（選填：“大于”“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度；
（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是真空不能傳聲；
（4）“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦的長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)；
（5）有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽(tīng)器就能聽(tīng)到聲音的原理是骨傳導(dǎo)．
（6）我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谖矬w表面上發(fā)生漫 反射的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在燒瓶?jī)?nèi)盛少量水，給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí)看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧；當(dāng)瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧后立刻塞住瓶口，又往瓶?jī)?nèi)打氣，白霧又會(huì)消失不見(jiàn)下列解釋正確的是（　�。�
A．瓶塞跳起來(lái)時(shí)瓶?jī)?nèi)的空氣對(duì)瓶塞做功，空氣內(nèi)能減小，瓶里面的空氣液化成白霧
B．瓶塞跳起來(lái)時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣對(duì)瓶塞做功，空氣內(nèi)能增大，瓶底的水汽化成白霧
C．打氣筒壓縮瓶?jī)?nèi)空氣做功，空氣內(nèi)能增大，瓶底水汽化成白霧
D．本實(shí)驗(yàn)可以同時(shí)說(shuō)明氣體膨脹對(duì)外做功內(nèi)能減小，壓縮氣體對(duì)氣體做功氣體內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，物體的溫度一定升高
B．冬天，人們?cè)谑彝夂舫龅摹鞍讱狻笔悄潭傻?/td>
C．家庭用瓶裝石油氣，是通過(guò)壓縮體積的辦法使氣體液化而來(lái)的
D．夏天，剛從冰箱中取出的雪糕表面上附著的一層霜粉是升華而形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明喝水時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)透過(guò)水面看不見(jiàn)玻璃水杯外側(cè)的手指，則圖足空杯和裝水杯的對(duì)比圖（圖1）：他感到很驚奇；玻璃和水都是透明物質(zhì)，為什么光卻不能透過(guò)呢？小明決定找出原因，下面是小明的探究過(guò)程：

根據(jù)光經(jīng)過(guò)的路徑，首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān)，為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測(cè)，如2圖，光從水中射向空氣時(shí)，折射角大于入射角，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角也逐漸增大，那么，當(dāng)入射角增大到某一值時(shí)，會(huì)不會(huì)…（1）小明的推測(cè)是折射光線會(huì)消失．
（2）請(qǐng)幫小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證猜想，有以下儀器可供選擇：激光筆，玻璃水槽，水，光屏，請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方案，用簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明，也可畫(huà)圖輔助．
實(shí)驗(yàn)器材
實(shí)驗(yàn)方案

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