6.把同一個小球分別放入甲、乙兩只盛有不同液體的杯子里,靜止時兩液面相平,小球的位置如圖所示,此時小球受到的浮力分別為F和F,容器底受到的液體壓強分別為p和p,則它們之間的大小關(guān)系正確的是( 。
A.F=Fp=pB.F<Fp>pC.F=Fp>pD.F<Fp=p

分析 (1)甲、乙兩種液體中放的是兩個完全相同的小球,根據(jù)漂浮和懸浮時受到的浮力都等于重力,由此可知兩小球受浮力大小關(guān)系;
(2)根據(jù)漂浮和懸浮時液體密度和球的密度關(guān)系,找出兩種液體的密度關(guān)系,又知道兩容器液面等高(深度h相同),利用液體壓強公式分析兩種液體對容器底壓強的大小關(guān)系.

解答 解:(1)由圖可知,小球在甲液體中漂浮,在乙液體中懸浮,所以兩球受到的浮力都等于各自的重力,而兩個小球是相同的,重力相等,所以F1=F2=G;
(2)因為小球在甲液體中漂浮,所以ρ>ρ,
因為小球在乙液體中懸浮,所以ρ,
則兩種液體的密度大小關(guān)系是:ρ>ρ;
又因為兩容器液面相平,根據(jù)液體壓強計算公式p=ρgh,可得液體對容器底部的壓強大小關(guān)系為:p>p
故選C.

點評 本題考查液體壓強公式公式和浮力的應(yīng)用,關(guān)鍵知道物體漂浮時浮力等于重力,物體密度小于液體密度,物體懸浮時浮力等于重力,物體密度等于液體密度.影響浮力的因素是液體密度和排開液體的體積,影響液體壓強的因素是液體密度和液體深度,本題影響因素是液體的密度.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.(1)如圖甲所示,一個物體A靜止在斜面上,請畫出這個物體A所受重力的示意圖;
(2)如圖乙所示,O為杠桿的支點,請畫出F1和F2的力臂l1和l2;
(3)請在圖丙中畫出滑輪組繞線方式,使得作用在繩子自由端的拉力是動滑輪和物體總重的$\frac{1}{2}$(不計繩重和摩擦).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列工具屬于費力杠桿的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.為了探究物體在水中所受浮力跟深度的變化關(guān)系,將一圓柱體在彈簧測力計下緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù)1234567
h(cm)024681012
F(N)6.756.255.755.254.754.254.25
(1)能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面所處的不同深度h關(guān)系的圖象是:B.
  
(2)分析表中數(shù)據(jù),在第7此實驗時:
①求物體所受浮力;
②物體的體積;
③物體的密度;
④如果將圓柱體從彈簧測力計取下,讓其沉入容器底部,則靜止時,求圓柱體對容器底的壓力.[g=10N/kg].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.社會主義核心價值觀要求我們在生活、學習、工作中講文明,下列行為中,屬于不文明的是( 。
A.洗手后應(yīng)及時關(guān)水龍頭,節(jié)約水資源
B.機動車在高速公路上行駛,車速達到100km/h或以上時,與同車道前車應(yīng)保持100米以上的距離
C.在行駛的車上可以從車窗向外拋垃圾
D.走進閱覽室說話聲音大小不要超過40分貝

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列情境中,能反映物體吸收熱量多少與升高的溫度有關(guān)的是( 。
A.相同質(zhì)量的酒精,升高不同溫度時吸收的熱量不同
B.不同質(zhì)量的柴油,升高相同溫度時吸收的熱量不同
C.相同質(zhì)量的鉛和鋁,升高相同溫度時吸收的熱量不同
D.不同質(zhì)量的錫和錳,升高相同溫度時吸收的熱量不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是( 。
A.馬德堡半球?qū)嶒?/td>B.用吸管吸飲料盒中的牛奶
C.用注射器注射藥液D.吸盤可以壓在光滑的墻上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小華和小敏同學用電池組、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.

(1)如圖甲所示是小華連接的實物圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接.要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時,電壓表的示數(shù)增大.
(2)小華連接完電路之后,準備開始實驗.此時,細心的小敏突然發(fā)現(xiàn),電壓表的指針出現(xiàn)了如圖丙所示的情況,經(jīng)檢查,開關(guān)尚未閉合、線路連接也沒有問題,此時,他們需要做的是:調(diào)節(jié)電壓表的調(diào)零螺絲,使其指針指到零刻線處.
(3)同學們在實驗時都遇到了閉合開關(guān)后燈泡不亮的情況,但通過調(diào)節(jié)滑動變阻器后,燈泡逐漸變亮了.則閉合開關(guān)時燈泡不亮的原因是閉合開關(guān)時滑動變阻器連入電路的阻值最大,通過燈絲的電流小,燈泡的實際功率小,不足以發(fā)光.
(4)實驗中,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.75W.
(5)小明組的同學發(fā)現(xiàn)老師給他們小組提供的燈泡上標的是“3.8V”而并非“2.5V”,則為了測出他們小組燈泡的額定功率,對于圖甲的實驗電路、器材,他們至少要進行的改動是:增加一節(jié)電池(或增加電源電壓),且將電壓表的量程換成0~15V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.今年6月19日是“父親節(jié)”,小華給爸爸煮了兩個雞蛋.通常兩個雞蛋的總質(zhì)量約為( 。
A.10gB.20gC.100gD.200g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案