14.如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí),在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過程,關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況,說法正確的是( 。
A.前10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程小于乙車運(yùn)動(dòng)的路程
B.乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間小于甲車達(dá)此處所用時(shí)間
C.乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同

分析 (1)分析前10s內(nèi)甲車和乙車運(yùn)動(dòng)的路程即可得出結(jié)論;
(2)比較甲車30s通過的路程和乙車30s通過的路程即可做出判斷;
(3)根據(jù)乙車在相等時(shí)間內(nèi)通過路程的關(guān)系得出乙車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(4)根據(jù)甲、乙兩車在40s內(nèi)通過的路程利用速度公式v=$\frac{s}{t}$比較平均速度.

解答 解:A、由圖知,前10s內(nèi)甲車和乙車運(yùn)動(dòng)的路程分別為300m、200m,則甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程,故A錯(cuò)誤;
B、由圖知,甲車到達(dá)600m處所用時(shí)間是20s,乙車到達(dá)450m處所用時(shí)間20s,則乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間一定大于20s.所以,乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車達(dá)此處所用時(shí)間.故B錯(cuò)誤;
C、由圖知,在相同的時(shí)間內(nèi)乙小車通過的路程在變大,說明小車在做變速直線運(yùn)動(dòng);故C錯(cuò)誤;
D、甲、乙兩車在40s內(nèi)通過的路程s=1200m,則根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知甲、乙兩車的平均速度相同,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 熟練應(yīng)用平均速度公式即可求出汽車在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度,在計(jì)算過程中注意時(shí)間和路程的統(tǒng)一.

練習(xí)冊系列答案
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4.如圖所示是液體密度的階梯示意圖.若有相同質(zhì)量的水、汽油、酒精、水銀四種液體,其中體積最大的是汽油.

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5.下列說法正確的是( 。
A.“四兩撥千斤”說明相互作用力的大小不相等
B.“孤掌難鳴”說明力的作用是相互的
C.馬拉著車前進(jìn),說明車的運(yùn)動(dòng)靠馬的拉力維持
D.施力的物體一定也會(huì)受到力的作用

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2.小車要他那就“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”,他猜想液體壓強(qiáng)還與深度有關(guān),他準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有:U形管壓強(qiáng)計(jì)如圖所示)’刻度尺‘燒杯、酒精、植物油、水.
(1)在組裝U形管壓強(qiáng)計(jì)使,合理的操作是A.
A.先向U形管加入適量水,災(zāi)連接橡膠管和帶橡皮膜的小盒.
B.先連接橡膠管和帶橡皮膜的小盒,在向U形管加入適量水.
(2)請畫出實(shí)驗(yàn)用的表格,表中要有必要的信息.
(3)小車選擇在3種液體中10cm深的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)他那就,請簡單描述如何通過實(shí)驗(yàn)操作確認(rèn)U形管加入的水是“適量”的.

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9.在“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)所用的實(shí)驗(yàn)器材有鐵架臺(tái)、彈簧測力計(jì)、刻度尺、鉤碼、彈簧夾和帶刻度的均勻杠桿,某同學(xué)先把該均勻杠桿的重心支在支架上,這樣做的目的是為了避免杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響;該同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿的左端翹起,他可以通過調(diào)節(jié)右端的平衡螺母向左端移動(dòng),使杠桿在水平平衡,這樣做的目的是便于測量力臂大。
(2)如圖所示,在杠桿一端的B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向上拉,杠桿水平位置平衡時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為Fa,若在B點(diǎn)斜向上拉杠桿平衡時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為Fb,則Fa<Fb(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)實(shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的數(shù)值,這么做的目的是避免偶然性.

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19.在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳猜想:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān).
(1)要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作控制變量法法.
(2)如圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置:

①要探究液體密度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置甲和裝置乙(選填“乙”或“丙”)來進(jìn)行研究;
②要探究液體深度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與液體的密度度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置乙和裝置丙(選填“甲”或“丙”)來進(jìn)行研究.

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6.如圖所示是一瓶插有吸管的蒙牛牛奶,吸管的一端做成尖形,其作用是增大壓強(qiáng),吸牛奶時(shí)是利用了大氣壓作用.

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(1)求木塊的密度ρ
(2)緩慢地往容器中注入730g水后,求木塊對容器底部的壓強(qiáng)和木塊所受的浮力.
(3)求出此時(shí)容器中水面的高度.

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