9.觀(guān)察身邊的物理現(xiàn)象,下列估測(cè)最接近實(shí)際的是( 。
A.一名初中生的正常身高約160dm
B.我們所用滬科版物理教材的寬度約為50cm
C.一節(jié)初中物理課時(shí)間45h
D.一個(gè)成年人正常走路的速度最接近于1.2米/秒

分析 此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物體物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí),必要時(shí)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,找出符合實(shí)際的選項(xiàng).

解答 解:
A、成年人的身高在170cm左右,中學(xué)生的身高接近成年人,在160cm=16dm左右.故A不符合實(shí)際;
B、中學(xué)生伸開(kāi)手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,滬科版物理教材的寬度略小于20cm,在18cm左右.故B不符合實(shí)際;
C、中小學(xué)一節(jié)課的時(shí)間一般在40~50min之間,不到1h.故C不符合實(shí)際;
D、成年人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.2m/s左右.故D符合實(shí)際.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)物體長(zhǎng)度、質(zhì)量、重力等進(jìn)行估測(cè),是初中物理的一項(xiàng)基本要求,平時(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)身邊的如:人高、教室高、一步長(zhǎng)、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長(zhǎng)和寬、教室內(nèi)空氣質(zhì)量等等,多觀(guān)察多思考,必要時(shí)做出正確判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.一塊0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能
B.一個(gè)物體吸收了熱量,它的溫度一定會(huì)升高
C.熱量總是從高溫物體向低溫物體傳遞
D.用水作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器的冷卻劑,其主要原因是水的比熱容較小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.在物理學(xué)中常提到“熱”字,但其含義各不相同,請(qǐng)將下列“熱”的含義填入空格內(nèi).
(1)這盆水很熱,“熱”指溫度.
(2)物體吸熱升溫,這“熱”指熱量.
(3)摩擦生熱,“熱”指內(nèi)能.
(4)熱傳遞,“熱”指熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.慣性是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性.如圖所示的四種物體中,慣性最大的是( 。
A.
飛行的足球
B.
緩慢進(jìn)站的動(dòng)車(chē)
C.
樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)
D.
飛馳的汽車(chē)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),10s內(nèi)移動(dòng)了1m,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,大小為2.6N,拉力所做的功為2.6J,功率為0.26W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如果我們用拉長(zhǎng)的皮卷尺去測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.完成光路圖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別裝有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄,根據(jù)記錄回答問(wèn)題:
燒杯編號(hào)物質(zhì)質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃時(shí)間/min
110020282
220020284
3煤油20020282
4煤油20020241
(1)用同樣加熱器加熱的目的是使水和煤油在相同時(shí)間吸收熱量相同.
(2)分析1、2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多.(選填:“多”或“少”)
(3)分析3、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)質(zhì)量時(shí),物質(zhì)升高溫度越大,吸收的熱量就越多.(選填:“多”或“少”)
(4)通過(guò)比較第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的種類(lèi)有關(guān),水的吸熱能力更強(qiáng).
(5)以上探究過(guò)程用到的研究物理問(wèn)題的方法叫控制變量法,結(jié)合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí),吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、升高的溫度和物質(zhì)種類(lèi)都有關(guān).
(6)水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),它的含義是1kg水溫度升高或降低1℃吸收或放出的熱量為4.2×103J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于光的傳播,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.光在任何情況下都是沿直線(xiàn)傳播的
B.光在水中不是沿直線(xiàn)傳播的
C.光在玻璃中的傳播速度比在空氣中的小
D.光在任何物質(zhì)中傳播的速度都相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案