分析 (1)液體的壓強(qiáng)可能跟液體的深度、液體的密度、液體的方向、面積有關(guān)等;
(2)(3)探究液體壓強(qiáng)跟深度關(guān)系時,保持液體的密度、方向、面積相同;探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系時,保持液體的深度、面積、方向相同;探究液體壓強(qiáng)跟方向的關(guān)系時,保持液體的密度、深度、面積都相同.這種方法是控制變量法.
解答 解:(1)液體壓強(qiáng)可能跟液體的深度、密度、方向、面積等有關(guān).
(2)在物理學(xué)中,研究一個量與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作控制變量法.
實驗一:液體的密度相同,橡皮膜的方向相同,橡皮膜的面積相同,液體的深度不同,U型左右管的液面差不同,壓強(qiáng)不同.說明是驗證密度相同時,液體的壓強(qiáng)跟液體的深度的關(guān)系.
實驗二:液體的深度相同,橡皮膜的方向相同,橡皮膜的面積相同,液體的密度不同,U型左右管的液面差不同,壓強(qiáng)不同.說明是驗證深度相同時,液體的壓強(qiáng)跟液體的密度的關(guān)系.
實驗三:液體的密度相同,液體的深度相同,橡皮膜的面積相同,橡皮膜的方向不同,U型左右管的液面差相同,壓強(qiáng)相同.說明是驗證深度與密度相同時,液體向各個方向的壓強(qiáng)都相同.
(3)根據(jù)學(xué)過的知識與生活經(jīng)驗可知,液體的壓強(qiáng)只與液體的深度與密度有關(guān),而與液體的表面積無關(guān).即液體的壓強(qiáng)與猜想A無關(guān).
故答案為:(1)深度;密度;(2)控制變量;深度;密度;深度和密度;向各個方向;(3)無關(guān).
點評 探究液體壓強(qiáng)時,首先進(jìn)行猜測,然后利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法來探究液體壓強(qiáng)跟液體的深度、密度、方向的關(guān)系.學(xué)生要學(xué)會利用實驗現(xiàn)象總結(jié)實驗結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 液體密度ρ (×103千克/米3) | U型管液面深度差H(cm) | 橡皮薄膜凸出程度 |
1 | 0.8 | H | 5.0[ |
2 | 8.0 | 10.0 | |
3 | 1.0 | 10.0 | 10.0 |
4 | 20.0 | 20.0 | |
5 | ρ | 12.0 | 10.0 |
6 | 24.0 | 20.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自行車緊急剎車時用力捏閘把,是為了增大閘皮與車輪間的摩擦 | |
B. | 車輪上的花紋是為了減小摩擦 | |
C. | 人對自行車的壓力與自行車對人的支持力是一對平衡力 | |
D. | 停止蹬腳踏板自行車?yán)^續(xù)前進(jìn),是由于自行車受到了慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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