11.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量滑輪組的機(jī)械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在如表中.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動(dòng)的距離/m
140.101.80.3
260.102.50.3
360.152.5
(1)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
(2)第三次實(shí)驗(yàn)中,繩端移動(dòng)的距離為0.45m,滑輪組的機(jī)械效率為80%.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),同一滑輪組提升重物的重力變大時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將變大(選填“變大”“變小”或“不變”)

分析 (1)只有勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì),拉力大小不變,彈簧測力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定;
(2)重物和動(dòng)滑輪有三段繩子承擔(dān),繩子移動(dòng)的距離物體升高距離的3倍;根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$可計(jì)算出機(jī)械效率;
(3)根據(jù)1、2次實(shí)驗(yàn)中的物重、物體升高的距離、彈簧測力計(jì)的拉力、彈簧測力計(jì)移動(dòng)的距離,求出機(jī)械效率,然后得出結(jié)論.

解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì),以保證拉力大小恒定.
(2)由圖示可知,滑輪組承重繩子有效股數(shù)n=3,
第3次測量中,彈簧測力計(jì)移動(dòng)的距離s=nh=3×0.15m=0.45m;
滑輪組的機(jī)械效率η3=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.15m}{2.5N×0.45m}$×100%=80%;
(3)根據(jù)第1次和第2次數(shù)據(jù)可知,機(jī)械效率分別為:
η1=$\frac{{W}_{有1}}{{W}_{總1}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.1m}{1.8N×0.3m}$×100%≈74%;
η2=$\frac{{W}_{有2}}{{W}_{總2}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.1m}{2.5N×0.3m}$×100%=80%;
兩次所用滑輪組相同,但第2次物重大于第1次物重,機(jī)械效率也大于第1次的機(jī)械效率,所以可得使用同一滑輪組,提高物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
故答案為:(1)勻速;(2)0.45;80%;(3)變大.

點(diǎn)評(píng) 滑輪組的機(jī)械效率跟提起的物重有關(guān),跟物體升高的距離、移動(dòng)的速度、繩子的繞法無關(guān).通過增加提起的物重來提高機(jī)械效率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.初中畢業(yè)體育考試項(xiàng)目有長跑、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)等,下列說法中正確的是( 。
A.長跑的考生到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來是因?yàn)槭艿綉T性作用
B.立定跳遠(yuǎn)時(shí)用力蹬地快速跳起,說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.推出后的實(shí)心球在空中飛行過程中,考生對(duì)實(shí)心球做了功
D.考生坐在水平操場上靜止休息時(shí)所受的重力與地面對(duì)考生的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.現(xiàn)有一邊長為IA=20cm的立方體物塊A,放于底面積為0.2m2的圓柱形盛水容器中,如圖甲所示,把一個(gè)質(zhì)量為4kgB輕放于A上,靜止后恰好浸沒入水中,如圖乙所示.(已知A的密度為ρA=0.5×103kg/m3,取g=10N/kg)求:
(1)甲圖中物體A受到的浮力;
(2)把B從A上取走穩(wěn)定后(如圖丙所示),A浮出水面的體積;
(3)把B從A上取走穩(wěn)定后,水對(duì)容器底部壓強(qiáng)改變了多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,重為G的均勻木棒豎直縣于O點(diǎn),在其下端施加一個(gè)水平拉力F,讓棒緩慢轉(zhuǎn)到虛線所示位置,在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,阻力臂變長(選填“變長”“變短”“不變”),動(dòng)力F變大(選填“變大”“變小”“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.如圖為一種自帶動(dòng)力設(shè)備的“鋼鐵俠”潛水服,質(zhì)量為240kg,最大潛水深度為330m,推進(jìn)器最大功率為5kW,可幫助潛水員在水中朝各個(gè)方向自由移動(dòng),一質(zhì)量為60kg的潛水員穿著該潛水服進(jìn)行水下作業(yè),海水密度為1.0×103kg/m3,g=10N/kg.求:
(1)水下300m處潛水服表面1cm2的面積上受到的海水壓力多大?
(2)若推進(jìn)器以最大功率工作1h,推進(jìn)器做了多少功?
(3)潛水員懸浮在水中時(shí),排開水的體積為0.25m3,推進(jìn)器的推力多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的試驗(yàn)中,小明利用圓柱體做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).在圓柱體逐漸浸入水下的過程中(該過程圓柱體始終保持豎直位置),記錄 下彈簧秤的示數(shù)F與下端在水中深度h的關(guān)系如表所示.

h/cm24681012
F/N2.42.01.61.41.41.4
(1)圓柱體的重力是2.8N.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)系中畫出浮力,隨深度h變化的圖線(F~h圖象).根據(jù)圖象可得出的結(jié)論:在圓柱體沒有完全浸沒水中之前受到的浮力大小與下表面所處的深度h成正比,完全浸沒后圓柱體受到的浮力大小不再變化
(3)接著,小明又將容器中的水換成鹽水,再次將圓柱體浸沒在液體中,讀出此時(shí)彈簧秤的示數(shù),如圖丁所示.增加該實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的目的是為了探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,錘子的錘頭變松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上.則下列說法正確的是( 。
A.錘子和錘柄原來處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.錘柄快速向下運(yùn)動(dòng)時(shí),錘頭還處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.錘柄撞擊凳面時(shí)突然停止運(yùn)動(dòng),錘頭繼續(xù)向下
D.錘頭由于受到慣性的作用,就牢牢地套在錘柄上了

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了撤去水平拉力后,該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5m后停了下來.則:( 。
A.物體受到的支持力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
B.撤去拉力后,物體慢慢停止運(yùn)動(dòng),說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.物體在勻速運(yùn)動(dòng)的過程中受到的摩擦力為20N
D.撤去拉力后,物體受到的摩擦力小于20N

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做密度.冰的密度值為0.9×l03千克/米3,其單位讀作千克每立方米,10千克水全部結(jié)成冰后,質(zhì)量不變,體積變大.(后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)

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