7．下列物態(tài)變化中，都需要放熱的一組是（　�。�
A．熔化、汽化B．熔化、液化C．液化、凝華D．液化、升華

分析 （1）物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華．
（2）吸收熱量的物態(tài)變化過程有：熔化、汽化和升華；放出熱量的物體變化過程有：凝固、液化和凝華；

解答 解：A、熔化吸熱，汽化吸熱，故A錯誤；
B、熔化吸熱、液化放熱，故B錯誤；
C、液化放熱、凝華放熱，故C正確；
D、液化放熱、升華吸熱，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查三種物質(zhì)三種狀態(tài)之間六種物態(tài)變化的吸放熱情況，都是基礎(chǔ)性的，要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中加強對所學(xué)的基礎(chǔ)知識的儲備，以便能夠靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．有些房間是用一種含有甲醛的板材裝飾的，甲醛是一種有毒的化學(xué)物質(zhì)，進入這種房間就會聞到甲醛的氣味，這屬于擴散現(xiàn)象．說明甲醛分子是不停地做無規(guī)則運動的．所以人們要選用環(huán)保材料裝飾房間．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖甲所示是某實驗小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖：

（1）該實驗應(yīng)該在較暗的環(huán)境下進行；（選填“亮”或“暗”）
（2）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到B與A的像完全重合時，B的位置即為像所在位置．
（3）若該組同學(xué)無論怎樣調(diào)節(jié)后面的B蠟燭，都不能與蠟燭A的像重合，請你推測可能的原因是玻璃板與桌面不垂直．
（4）如圖乙是該小組的實驗記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直．
（5）該小組實驗的不足之處是只做了一次實驗，數(shù)據(jù)有偶然性．
（6）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的．你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：
答：選擇方格紙  更好，理由是可直接比較像與物的位置關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．有4只材料相同、厚度相同的玻璃量筒，其中a、b等高、等截面積，b、c等高，b的截面積小于c，c與d不等高、但截面積相同．各量筒內(nèi)裝有如圖所示的水，某同學(xué)用嘴在口上吹，根據(jù)所聽音調(diào)的高低猜想發(fā)聲的頻率可能與①空氣柱的長短有關(guān)；②空氣柱的橫截面積有關(guān)；③水柱的長度有關(guān)．
（1）小明用同樣大小的力分別在c、d口上吹氣，使空氣柱振動發(fā)聲，這是在探究猜想③，結(jié)果發(fā)現(xiàn)空氣柱振動發(fā)聲的音調(diào)相同，說明發(fā)聲的頻率與此猜想無（有/無）關(guān)．
（2）若要探究“發(fā)聲音調(diào)與空氣柱長短的關(guān)系”，應(yīng)選量筒a、b （填字母代號）．
（3）用敲擊的辦法也能使玻璃筒發(fā)聲，敲擊a和b時，a的音調(diào)比b低 （高/低）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．觀察水沸騰的實驗中，實驗記錄如表
時間（min）012345678
溫度（℃）909294969898989898
由實驗可知，這次實驗水從90℃開始加熱了4min開始沸騰，水的沸點是98℃，液體在沸騰過程中要吸收熱量，但溫度保持不變，觀察的水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況如圖甲、乙所示，其中圖乙是水沸騰時的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．P、Q是同一直線上相距12米的兩點，甲從P點、乙從Q點同時沿直線相對而行，它們運動的s-t圖象如圖所示，分析圖象可知：甲、乙在做勻速直線運動（選“甲”或“乙”或“甲、乙”）；乙的速度為2米/秒；經(jīng)過3秒，甲、乙相距3米．如果丙以甲的速度從P跑到Q，再以乙的速度跑回來P點，則丙總共耗費10秒完成任務(wù)．在整個過程中丙的平均速度是2.4米/秒，合8.64公里/小時．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于物理概念的說法正確的是（　�。�
A．物體含有內(nèi)能的多少叫做熱量
B．物體的內(nèi)能就是物體的動能和勢能的總和
C．物體內(nèi)一部分分子熱運動的動能與分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能
D．任何物體都具有內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，臺秤的托盤上放一個裝有水的平底燒杯，一個不吸水的木塊用細(xì)線系在燒杯底并浸沒在水中，減掉細(xì)線以后，木塊上浮至靜止，下列說法正確的是（　�。�
A．剪斷細(xì)線前，木塊所受的合力等于木塊的浮力減去木塊的重力
B．木塊的剪斷細(xì)線前所受的合力大于木塊漂浮時的合力
C．整個過程中，水對杯底壓力的變化量等于木塊浮力的變化量
D．整個過程中，臺秤示數(shù)的變化量等于木塊浮力的變化量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖，小楊用礦泉水瓶做實驗：
（1）將兩個相同的礦泉水瓶如圖甲放置，驗證的是壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系．
（2）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了，如圖乙所示，驗證的是大氣壓的存在．
（3）他在礦泉水瓶中裝水，在側(cè)壁扎了三個小孔，觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象，驗證的是同種液體的壓強，深度越大，壓強越大．

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