1.圖中,一位小朋友正幫助媽媽推石磨來磨豆?jié){.石磨由下扇(不動盤)和上扇(轉動盤)組成,兩扇磨的接觸面上都鏨(zàn)有排列整齊的磨齒,用以磨碎糧食.上扇有兩個(小磨一個)磨眼,供漏下糧食用.通過觀察,請寫出小朋友站在離石磨較遠端推磨是為了增大動力臂,來減小動力.

分析 根據(jù)杠桿的平衡條件,在阻力臂和阻力大小一定時,動力臂越長,動力越小,越省力.

解答 解:根據(jù)杠桿平衡的條件可知,阻力臂和阻力大小一定,動力臂越長,動力越小,越省力,所以小朋友站在離石磨較遠端推磨是為了增大動力臂,來減小動力.
故答案為:增大動力臂,來減小動力.

點評 本題主要考查學生對杠桿平衡條件的了解和掌握,是一道中檔題,也是中考的熱點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.冬天,在結冰的路面上鋪上草墊子,可以防止走路滑倒,這是采用增大接觸面間的粗糙程度的方法來增大摩擦;自行車剎車時,用力捏閘能增大閘皮與車輪間的壓力,從而增大了閘皮與車輪間的摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,將質量為2kg的正方形物塊,放入盛有水的水槽內(nèi),待物塊靜止時,其下表面距水面6cm,求:
(1)物塊受到水的浮力大小和物塊排開的水重;
(2)水對物體下表面的壓強大。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.(1)如圖1,物體的長度為1.50cm;
(2)如圖2所示,電能表的讀數(shù)為2016.4kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時,
(1)利用彈簧測力計測出滑動摩擦力的原理是二力平衡;
序號支持面木塊對支持面
的壓力/N
滑動摩擦
力/N
毛巾4
木板6
玻璃板8
(a)(b)
(2)小明設計了如下表格,并記錄了部分實驗數(shù)據(jù).為完成實驗探究,表格中至少還需要補充的一組內(nèi)容是:
(a)木板;(b)4.
(3)如圖甲、乙、丙是其中的三個實驗,比較甲圖和乙圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關.
(4)小明學習了滑動摩擦力的相關知識后,從實驗室借了一個彈簧測力計,回家探究了他所穿的不同品牌的運動鞋的防滑能力,他的操作方案:分別用彈簧測力計沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動,讀出示數(shù)分別為F和F,若F>F 則甲運動鞋下表面更粗糙.小明的方案是否合理否(選填“是”或“否”).理由是未控制壓力相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的四種用具在正常使用的過程中,屬于省力杠桿的是( 。
A.
用夾子夾取盤子
B.托盤天平C.
用筷子夾食品
D.
用起子起瓶蓋

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.在圖中,畫出實心球在空中運動時所受重力G的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.請畫出如圖中兩條特殊光線經(jīng)過凹透鏡折射后的光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.站在岸邊的王東同學看到水中的金魚(圖中S點為金魚的實際位置),請用光路圖畫出他看到魚的位置(至少畫出兩條光線).

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