【題目】下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問(wèn)題:
(1)小李同學(xué)的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 , 向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2 , 然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為
(2)小張同學(xué)的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3 , 然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4 , 讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2 . 其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為
(3)請(qǐng)你對(duì)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估,按 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些.
(4)如圖是按小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量/g | 燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g | 倒出油的體積/cm3 | 油的密度/(kgm﹣3) |
34.1 | 20 |
|
【答案】
(1)ρ油=
(2)ρ′油=?
(3)小張
(4)17.3;0.84×103
【解析】解:(1)小李同學(xué)的方案:燒杯和食用油的總質(zhì)量m2 , 空燒杯的質(zhì)量m1 ,
則量筒內(nèi)油的質(zhì)量為:m2﹣m1 .
量筒內(nèi)食用油的體積為V1 ,
由根據(jù)密度公式ρ=可得:食用油密度的表達(dá)式是:ρ油=,
(2)小張同學(xué)的方案:燒杯和食用油的總質(zhì)量m1 , 燒杯和剩余食用油的質(zhì)量m2 ,
則量筒內(nèi)油的質(zhì)量為:m3﹣m4 .
量筒內(nèi)食用油的體積為V2 ,
根據(jù)密度公式ρ=可得:食用油密度的表達(dá)式是:ρ油′=.
(3)小李先測(cè)空燒杯的質(zhì)量,再測(cè)燒杯和液體總質(zhì)量,最后將液體倒入量筒來(lái)測(cè)體積,這種做法會(huì)因燒杯壁粘液體而使測(cè)出的體積偏小,導(dǎo)致算出的液體密度偏大;而小張先測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量,讀出量筒內(nèi)食用油的體積,避免了容器壁粘液體帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,能使實(shí)驗(yàn)誤差減。
(4)燒杯和剩余油的總質(zhì)量:m'=10g+5g+2g+0.3g=17.3g,
倒入量筒中食用油的質(zhì)量為:m=m0﹣m'=34.1g﹣17.3g=16.8g,
食用油的體積:V=20ml=20cm3 ,
食用油的密度是:ρ==0.84g/cm3=0.84×103 kg/m3 .
所以答案是:(1)ρ油=;(2)ρ′油=;(3)小張;
(4)見下表;
燒杯和食用油的總質(zhì)量(g) | 燒杯和剩余油的總質(zhì)量(g) | 倒出油的體積(cm3) | 油的密度(kg/m3) |
34.1 | 17.3 | 20 | 0.84×103 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“雙鏡懸臺(tái),一女梳妝三對(duì)面;孤燈掛壁,兩人作揖四低頭”。這副對(duì)聯(lián)上聯(lián)中“三對(duì)面”是由于光的_____________現(xiàn)象而形成的;而下聯(lián)中“四低頭”是由于光的______________造成的。
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在防盜門上安裝一只“貓眼”,屋內(nèi)的人通過(guò)“貓眼”能看清屋外的人是一個(gè)正立、縮小的像,根據(jù)你的判斷這個(gè)“貓眼”相當(dāng)于_____________鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)裝滿水的玻璃杯的總質(zhì)量為700g,將一金屬塊放入水中,待水溢出穩(wěn)定后,把杯的外部擦干,稱得其總質(zhì)量為1040g,將金屬塊取出后其剩余的總質(zhì)量為500g,該金屬塊的質(zhì)量為 g,為該金屬塊的密度為 kg/m3 . (忽略金屬塊帶走的水)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小濤在做如圖甲所示的“觀察小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn).
序號(hào) | 瓶質(zhì)量m/g | 移開距離S/格 | 懸線長(zhǎng)度L/格 | 來(lái)回時(shí)間t/s |
1 | 20 | 3 | 12 | 2.1 |
2 | 40 | 3 | 12 | 2.1 |
3 | 60 | 3 | 12 | 2.1 |
4 | 60 | 2 | 12 | 2.1 |
5 | 60 | 1 | 12 | 2.1 |
6 | 60 | 3 | 9 | 1.9 |
7 | 60 | 3 | 6 | 1.5 |
(1)甲圖中,小球從A點(diǎn)由靜止開始擺動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中,動(dòng)能將(選填“變大”、“變小”或“不變”);小球從A點(diǎn)由靜止開始擺動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中,勢(shì)能的變化情況是 .
(2)小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相同,于是他便產(chǎn)生了猜想,他認(rèn)為小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t可能與小球質(zhì)量m、繩子長(zhǎng)度l、小球移開的距離s等因素有關(guān), 為了驗(yàn)證自己的猜想,他在豎直的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶?jī)?nèi)裝大米以改變質(zhì)量(如圖乙所示),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得到了下表中的數(shù)據(jù):
① 為了研究t與繩子長(zhǎng)度l的關(guān)系,應(yīng)選擇序號(hào)為的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
② 通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t與有關(guān)(填寫符號(hào)).
③ 小濤在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),瓶子每擺動(dòng)一次所用的時(shí)間其實(shí)很難測(cè)準(zhǔn),請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法,具體是:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用筆畫線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連起來(lái).
燒開水時(shí)冒的“白氣” 汽化
夏天濕衣服晾干 熔化
冬天早晨看到草上的霜 凝固
用久了的燈泡鎢絲比新時(shí)細(xì) 液化
鋼水澆鑄成火車輪 凝華
吃冰棒解熱 升華
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 聲音在真空中的傳播速度等于340m/s
B. 超聲波的傳播速度比次聲波快
C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高
D. 聲音在傳播過(guò)程中響度逐漸降低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】演奏弦樂(lè)器時(shí),演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松開,這是在改變聲音的( )
A. 振幅 B. 響度 C. 音調(diào) D. 音色
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